Классическое учение - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 3
Настоящий менеджер - это такой, который если уж послал тебя... к чертовой бабушке, то обязательно проследит, чтобы ты добрался по назначению. Законы Мерфи (еще...)

Классическое учение

Cтраница 3


Другими словами, названные авторы не усматривают ничего принципиально нового в процессах с миграцией теплоносителя по сравнению с классической концепцией теплоты и работы. Ввиду этого авторы частных теорий тепловых двигателей используют такие приемы в расчетах процессов при переменной массе, которые позволяют остаться в рамках понятий и положений классического учения о превращении тепла в работу.  [31]

На основании глубокого исследования истории атомистических воззрений Менделеев показал, что наука невозможна, если отказаться от признания объективной реальности атомов. Достаточно привести исходные положения Демокрита, лучшего выразителя атомного учения древнего мира, говорил он, чтобы убедиться в глубокой внутренней связи между воззрениями атомистов и материалистической философией. В учении Демокрита он выделил следующие исходные положения: 1) из ничего ничто произойти не может; ничто существующее не может быть уничтожено, и всякое изменение состоит лишь в соединении и разъединении атомов; 2) все имеет свою причину и потому необходимо; 3) в мире нет ничего кроме вечно движущихся атомов и пустоты; 4) атомы бесконечны по числу и по форме; 5) различие предметов зависит только от различия числа, формы и порядка атомов, из которых они образованы; 6) дух, как и огонь, состоит из мелких, круглых гладких, наиболее легко подвижных и легко всюду проникающих атомов, движение которых составляет явление жизни. Развитие классического учения Демокрита составило, по Менделееву, основу материализма и связано исторически столь многими узами с современным представлением естествоиспытателей о природе вещества, что в обыденном обиходе понятие о современной естественной философии смешивается с материализмом, ведущим начало от Демокрита и Эпикура.  [32]

Введенский подошел к изучению закономерностей деятельности нервно-мышечного аппарата с иных методологических позиций. Живая система, согласно воззрениям Введенского, изменяется не только под воздействием различных раздражителей, но и в процессе своей деятельности; тем самым Введенский впервые вводит в физиологию понятие фактора времени, анализирует его значение в физиологических реакциях. Телефонические исследования помогли Введенскому смотреть на нервно-мышечный аппарат как на гетерогенную систему, различные части которой связаны между собой законом относительной функциональной лабильности тканей. Основываясь на последнем, Введенский пришел к формулировке своего классического учения о парабиозе - этой наиболее всеобщей реакции живой материи на самые разнообразные раздражения внешней среды.  [33]



Страницы:      1    2    3