Cтраница 1
Выдающийся ученик А. М. Бутлерова В. В. Марковников [3], особенно успешно развивавший именно указанную сторону теории химического строения, писал в своей знаменитой диссертации Материалы к взаимному влиянию атомов в химических соединениях ( 1869 г.): Теория строения есть внешний механизм, действия которого направляются и регулируются теорией взаимного влияния атомов. Вся область химии углеводородов это доказывает. [1]
В лаборатории выдающегося ученика А. Е. Фаворского - И. Н. Назарова был изучен метод диеновой конденсации с а, р-непредельиыми кетонами с целью синтеза тетрациклических кетонов, родственных стероидам. [2]
Одним из наиболее выдающихся учеников В. Г. Хлопина Б. А. Никитиным создается совершенно новое направление в химии - химия молекулярных соединений эманации и других благородных газов. [3]
После того как выдающийся ученик великого Ленина товарищ Хо Ши Мин донес до нас свет идей марксизма-ленинизма, борьба лаосского народа встала на правильный путь. [4]
Полвека тому назад один из выдающихся учеников Алексея Евграфовича Фаворского Живоин Ильич Иоцич, в то время лаборант Петербургского университета установил, что ацетиленовые углеводороды вступают в реакцию с мапшйбромэтилом. [5]
В дискуссию включился один из самых выдающихся учеников Галилея - Бенедетто Кастелли ( его книга появилась в 1615 г., значительная часть ее написана Галилеем); сам Галилей ограничился вторым, несколько дополненным изданием своего Рассуждения. И хотя сторонники Аристотеля не отреклись от своих взглядов, все их сколько-нибудь серьезные аргументы были опровергнуты. [6]
Гастон Дарбу ( 1842 - 1917) - один из первых выдающихся учеников Эрмита по Нормальной школе. Он родился в Ниме и после окончания местного лицея в 1859 г. поступил в математический класс лицея в Мон-пелье, а через год - сдавал экзамены в Политехническую школу. [7]
В области терпенов стереохимия была поднята на новую ступень работами Е. Е. Вагнера, выдающегося ученика бутлеровской школы. [8]
Особое место занимают труды академика А. Н. Баха, основоположника теории медленного окисления, и труды выдающегося ученика П. Г. Меликова академика Л. В. Писаржевского, впервые применившего методы физической химии к изучению перекисей. [9]
Второй период в развитии химии металлоорганических соединений в России был всецело связан с работами Л. М. Зайцева - выдающегося ученика Бутлерова - и его Казанской химической школы. Эти работы явились продолжением синтезов Бутлерова и вместе с тем были качественно новой, более высокой ступенью в развитии химии органических производных цинка. [10]
Его мысли о великом деятеле науки Резерфорде и причинах его огромных успехов в науке и в подготовке многочисленных выдающихся учеников оставляют огромное впечатление. Им высказаны глубочайшие мысли о Ломоносове, о его значении для развития русской культуры. Капица уделяет особое внимание анализу его успехов и неудач в области естественных наук и его ошибкам и безвестности его гениальных выводов. Ничто так не поучительно, как ошибки гениального ученого, - говорит Капица. Ничто так не поучительно, скажу я от себя, как анализ неудач ( Ломоносов) и гигантских взлетов ( Франклин) гениальных людей. [11]
Ламповый генератор, являющийся неотъемлемой частью всех передающих радиоустройств, мог дойти до высокой степени совершенства благодаря теории нелинейных колебаний, разработанной и широко развитой советской физической школой во главе с академиками А. И. Мандельштамом и Н. Д. Папалекси и их выдающимися учениками академиком А. А. Андроновым, проф. Крылова и Боголюбова, А. И. Лурье, Б. В. Булгакова и др. Наконец, во весь рост встали нелинейные задачи в теории и практике автоматического регулирования. В этих вопросах советская школа автоматического регулирования, возглавлявшаяся академиком А. А. Андроновым, имеет существенные достижения. [12]
К этим словам следует, кроме того, добавить, что ученики Николая Дмитриевича сохраняли на всю жизнь любовь именно к той области химии, в которую он их впервые вводил. Так было, например, с такими выдающимися учениками Николая Дмитриевича, создавшими затем свои химические школы, как Л. А. Чугаев, которого Николай Дмитриевич ввел в область стереохимии и комплексных органических соединений металлов; как Н. А. Шилов, научные интересы которого Николай Дмитриевич направил в область физико-химических исследований и который так много сделал в развитие его работ по адсорбции; как С. С. Наметкин, которого Николай Дмитриевич ввел в сложную область химии алицикли-ческих соединений, терпенов и камфоры. [13]
Директором этого института был член-корреспондент Академии наук СССР Алексей Васильевич Шубников - один из выдающихся учеников А. Ф. Иоффе, многолетний сотрудник Ленинградского физико-технического института, позднее академик, крупнейший советский кристаллограф. [14]
При воспроизведении опытов Остромысленского такого процента выхода достигнуть не удавалось, поэтому, видимо, указанный метод не получил практического осуществления. Но несомненно, что работы Остромысленского явились важной ступенью в деле подготовки современного метода синтеза дивинила, создателем которого является один из выдающихся учеников Фаворского - Лебедев. [15]