Cтраница 3
Наоборот, противоположный полюс новейшей философской мысли, чисто научная позиция, выводящая практику из знания и поэтому подчиняющая все науке, характеризуется главным образом стремлением к эмансипации и освобождению. Именно здесь мы встречаем новаторов. Они - наследники духа Ренессанса; их отцами и прямыми воспитателями являются в особенности философы и ученые XVIII века, великого века освобождения, о котором так правильно говорит Мах: Тот, кто хотя бы только по литературе имел возможность приобщиться к этому подъему и освобождению, навсегда сохранит по отношению к XVIII веку чувство меланхолического сожаления. [31]
Следует указать, что это предложение Т. Е. Ловица, как и многие другие его исследования, оказались полностью забытыми и совершенно не упоминаются, например, у Коппа. Кроме того, надо иметь в виду, что объемный титровальный анализ получил в химии распространение только значительно позднее, во второй половине XIX столетия, на основе работ ряда ученых XIX века, повидимому, ничего не знавших о методе Ловица, в особенности в связи с тем, что его работа напечатана в издании Петербургской академии наук на латинском языке. [32]
Некоторое присущее субъекту знание не рефлектируется, не осознается, пребывает какое-то время в скрытой форме. В такой ситуации субъект познания как бы не знает, что пользуется неким знанием, которое выступает в познавательном процессе в скрытой форме. Несложно сделать вывод, что в данной ситуации, описанной Дубровским Д. И., речь идет как раз о неявном знании. Классическая проблемная ситуация, когда субъект обнаруживает и четко фиксирует свое незнание чего-либо определенного, то есть как бы обладает знанием о незнании. Напротив, четко зафиксированная допроблемная ситуация, когда еще не поставлена даже научная проблема. Например, ученые восемнадцатого века и понятия не имели даже о возможности существования таких объектов, как, например, квазары или генетический код ( Дубровский Д. И. Обман. [33]