Cтраница 2
В статье рассматриваются работы Ломоносова, Менделеева и других русских ученых. [16]
В статье рассматриваются работы Ломоносова, Менделеева и других русских ученых. [17]
В то время за развитие подсочки в России высказывались и другие русские ученые: Бутлеров, Костычев, Меньшуткин, Морковников, Шкателов, Филиппов и др. Многочисленные опыты исследователей показали полную пригодность нашей сосны для подсочки. Такими исследователями являются: академик Шкателов, проф. [18]
На этом примере мы видим, как переплетались интересы Менделеева и других русских ученых в области научной и педагогической деятельности, так что соратники на научном поприще оказывались, как правило, соратниками и на педагогическом поприще, неся научные знания русской молодежи, в том числе женщинам которым в то время в России был закрыт доступ в высшие учебные заведения. [19]
Учение об электропроводности и электродных процессах развито И. А. Каблуковым, Д. П. Коноваловым, В. А. Кистяковским и другими русскими учеными. [20]
Эти открытия получили дальнейшее развитие в работах А. Е. Фаворского, С. В. Лебедева, С. С. Наметкина, А. В. Топчиева и других русских ученых и являются в настоящее время основой химической переработки нефтяных углеводородов для получения высокооктановых компонентов бензина, высокомолекулярных пластических масс, искусственного каучука и многих других важней ших материалов современной техники. [21]
Примечательно, что за год до того, как П. Н. Лебедев экспериментально доказал существование светового давления, другой русский ученый - проф. Этот тонкий эффект, предсказанный А. Садовским, был экспериментально подтвержден лишь в 1936 г. американцем Бэтом. [22]
Против этого устава решительно выступили Менделеев, Тимирязев, Сеченов, Столетов, Пирогов, Ушинский и другие русские ученые. В Заметке по вопросу о преобразовании гимназий ( 1871) Менделеев писал, что новый устав не только на -, рушает непрерывность образования, преемственность между различными звеньями школы, но и убивает возможность выявления народных талантов. Ученый требовал, чтобы в основу образования были положены не мертвые языки, а родной, русский язык, и чтобы в гимназиях и высших учебных заведениях особое внимание уделялось естествознанию. [23]
Мы должны вспомнить, что вопросами нефти занимался великий русский химик Менделеев, существенный вклад внесли и другие русские ученые. Нефтяная промышленность ставила перед учеными ряд задач, связанных с расширением и усовершенствованием производства, однако Марковников был весьма далек от того, чтобы преследовать в своих работах только утилитарные целп. Он считал, что прогресс в этой области возможен только на базе тщательных п глубоких экспериментальных исследований, неразрывно связанных с решением крупных теоретических вопросов. Одним из первых Марковников понял, насколько важно знать углеводородный состав нефти п насколько тесная зависимость существует между строением углеводородов, входящих в состав нефтяных погонов, п рациональными путями использования нефти. [24]
Энгельгардта были опубликованы классические исследования Н. Н. Зинина, А. М. Бутлерова, Д. И. Менделеева, Н. Н. Бекетова, а также многие работы других русских ученых. [25]
Намеченная Менделеевым программа применения минеральных удобрений нашла дальнейшее всестороннее теоретическое развитие и экспериментальное обоснование в трудах Тимирязева, Докучаева и других русских ученых. Менделеев внимательно следил за развитием опытно-экспериментаторской деятельности своих последователей и помогал им советами. [26]
Помимо творца физической химии М. В. Ломоносова и главы русской школы физико-химической науки Н. Н. Бекетова, огромный вклад в развитие физической химии внесен и другими русскими учеными. [27]
Однако для растворов слабых и средних электролитов и сильно разбавленных растворов положения и выводы теории электролитической диссоциации, защищавшиеся И. А. Каблуковым и другими русскими учеными, сохранили все свое значение. Дело в том, что в разбавленных растворах средние расстояния менаду ионами обычно очень велики и электростатические явления либо совсем не проявляются, либо оказывают весьма малое влияние на процессы, протекающие в этих растворах. Сохранились и применяются для расчетов и основные формулы классической теории растворов. Несомненно, что для этой группы электролитов имеет место диссоциация при разбавлении. В дальнейшем развитии теории электролитической диссоциации воскрес первоначально возникший в теории растворов термин активность, заменивший в некоторых случаях величину степени диссоциации. [28]
Действительно, Марковников предугадал, что Академия не удостоит его сей чести, как она не удостоила при выборах в академики Менделеева, Столетова я многих других русских ученых. На заседании Отделения, в котором обсуждалось представление Бутлерова, возник вопрос, пожелают ли означенные ученые носить это звание, так как они два года тому назад в числе других лиц подписали заявления, выражавшие порицание Академии по поводу тогдашнего забаллотярования проф. [29]
Многочисленные и разносторонние сведения и материалы, собранные Менделеевым о состоянии нефтяной промышленности США, достаточно точно и правдиво отражали истинное положение дела; они значительно дополняли сведения, полученные другими русскими учеными и специалистами, посещавшими Америку и знакомившимися там с нефтяной и химической промышленностью и горным делом. [30]