Cтраница 1
Городские училища в царствование императрицы Екатерины II. [1]
Курс школьного обучения элементарный, по образцу двухклассных городских училищ. Училище не задается целью образовать профессиональных музыкантов, а преследует при обучении музыке преимущественно воспитательные цели. Пению, светскому и церковному, обучаются все воспитанники и воспитанницы, имеющие голос и слух. Из бывших учеников и учениц составились 5 хоров, которые поют в разных церквах Петербурга; этими хорами управляют слепые регенты. Таким образом, церковное пение является ныне для немалого числа слепых существенным подспорьем в добывании средств к существованию, особенно в моменты безработицы. [2]
Заседателями с его собрания могут быть лица, выдержавшие испытания в объеме курса 4 - х первых классов гимназии уездного или городского училища, татарской школы или, по крайней мере, 2 - класснаго начального народного училища министерства народного просвещения. [3]
За пятилетие 1906 - 1910 годов, - говорит г. Клюжев, - в казанском округе исключено со службы директоров средних учебных заведений и народных школ - 21, инспекторов народных училищ - 32, учителей городских училищ - 1054, а перемещено тех и других 870 человек. Подумайте, - восклицал г. Клюжев, - как может спать спокойно наш учитель. Засыпая в Астрахани, он не уверен, что завтра не очутится в Вятке. [4]
Для сирот, окончивших с успехом учебный курс приходского училища, но остающихся в доме по недостижению ли возраста, в коем они должны быть пристроены, или по встретившемуся какому-либо другому препятствию, учреждается временной класс для преподавания предметов из назначенных для низшего класса уездных или городских училищ. [5]
До начала 90 - х годов в Твери, по-видимому, все обстояло тихо. В 1890 г. случайно был арестован учитель городского училища Васильев. Дело его не представляет из себя ничего интересного. [6]
В 1872 г. было издано Положение, согласно которому преобразовывались уездные училища, на базе которых создавались двухклассные начальные училища и городские училища. [7]
Я был принят в первый класс высшего начального училища. Название Высшее начальное училище взамен существовавшего ранее городского училища возникло и официально утверждено в России в 1912 году. [8]
Дворянский род Мавриных известен с XV века. Сама Анастасия Петровна являлась директором городского училища им. Она, как и Алексей Иванович, была тесно связана с народническими кругами, ставившими цель распространения просвещения среди крестьян и рабочих. [9]
Что касается туземных рабочих, то из них татары, составляющие главный элемент чернорабочих, по чрезвычайно низкой степени культурности и отсутствию среди них агитаторов-татар, наконец, по недоверию к христианам совершенно не были затронуты. Националистические партии, на которых подробнее остановимся потом, уже давно ( 20 лет с лишним) работали здесь, имели крупные организации, вели планомерную пропаганду. Здесь первым нашим пропагандистам пришлось столкнуться с организованной силой, и, естественно, рабочие встретили их с сильным недоверием. Нужно заметить, что среди армян-рабочих встречаются более развитые элементы, чем среди рабочих других национальностей. Здесь нередко встретить окончивших городские училища, вышедших из IV-V классов армянских семинарий. Баку - единственный промышленный центр, куда со всего Закавказья стекаются все эти жизненные неудачники, пополняют собой ряды местного пролетариата. [10]