Cтраница 1
Первые профессиграммы советского учителя были составлены в 20 - 30 - е годы энтузиастами НОТ. [1]
От имени более чем двухмиллионной армии советских учителей, работников народного образования и деятелей педагогической науки позвольте сердечно поблагодарить ЦК КПСС, вас, дорогой Никита Сергеевич, за внимание и доверие к советскому народному учителю. [2]
По случаю праздника 1 Мая делегация советских учителей прибыла в Берлин. Вокзал был украшен флагами и лозунгами. [3]
Современный этап развития страны выдвигает перед советскими учителями новые задачи. Предстоит сформировать молодые поколения, способные воплотить в жизнь программные установки партии по совершенствованию развитого социалистического общества. [4]
В связи с ответственными задачами, возложенными на советского учителя в деле обучения и коммунистического воспитания детей, а также с необходимостью дальнейшего улучшения учебного процесса, стимулирования роста и совершенствования педагогического мастерства учительских кадров Центральный Комитет партии принял публикуемое ниже постановление. [5]
Коммунистическая партия и Советское правительство, весь наш народ уделяют большое внимание школе, советскому учителю. [6]
Задачи общеобразовательной и профессиональной школы на новом этапе, лучший опыт работы партийных организаций учебных заведений и их коллективов, самоотверженный труд советских учителей необходимо систематически, с глубоким знанием дела освещать на страницах газет и журналов, по радио и телевидению. [7]
Следует активизировать работу молодежных редакций газет и журналов, радио и телевидения по освещению проблем обучения и коммунистического воспитания школьной молодежи, содействовать укреплению авторитета школы и советского учителя. [8]
Центральной и местной комсомольской и пионерской печати, молодежным редакциям телевидения и радио всесторонне отражать совместную деятельность комитетов комсомола, органов народного и профессионально-технического образования, трудовых коллективов, семьи по реализации реформы школы, пропагандировать передовой опыт, всемерно содействовать укреплению авторитета школы и советского учителя. [9]
Вот почему у всех нас, почти трех миллионов советских педагогов и воспитателей и у меня лично, есть особое основание выразить самую сердечную благодарность нашей партии и правительству, ленинскому Центральному Комитету за ту постоянную, действительно отеческую заботу, которой окружены советская школа, советский учитель, за ту по-настоящему материнскую любовь и внимание, которыми так щедро пользуется наш единственный привилегированный класс - дети Страны Советов. [10]
Чуткость и внимание к нуждам и запросам учителей, к улучшению их жилищно-бытовых условий, особенно в сельской местности, забота о повышении идейно-политического уровня и квалификации педагогов является важнейшей обязанностью партийных и советских органов. Советский учитель должен быть всесторонне образованным человеком, показывающим пример трудолюбия, активности в общественной жизни, образцом для своих воспитанников. [11]
В условиях развитого социализма все более возрастает роль общеобразовательной школы в осуществлении ленинского завета Воспитать поколение, способное окончательно установить коммунизм. Советский учитель доносит до ума и сердца школьной молодежи великое интернациональное богатство ленинских идей, добивается глубоких и прочных знаний, вырабатывает у учащихся умение самостоятельно овладевать марксистско-ленинской революционной теорией, готовит стойких борцов против чуждой идеологии и морали. Ученыенпедагоги, разрабатывая вопросы коммунистического воспитания юных граждан, обобщая передовой опыт учительства, помогают партии, комсомолу, школе растить достойных продолжателей дела великого Ленина. [12]
Отвечая на эти вопросы, состоящий на государственной службе учитель напишет то, что, по его представлению, должен думать и чувствовать советский учитель. [13]
Партия неустанно заботится о повышении роли учителя в жизни общества, его авторитета и престижа. Народный учитель - писал В. И. Ленин - должен у нас быть поставлен на такую высоту, на которой он никогда не стоял и не стоит и не может стоять в буржуазном обществе. Это - истина, не требующая доказательств. Современный этап развития страны выдвигает перед советскими учителями новые задачи. Предстоит сформировать молодые поколения, способные воплотить в жизнь программные установки партии по совершенствованию развитого социалистического общества. [14]
Социологические публикации на эту тему появились уже в конце 60 - х - начале 70 - х годов. Очень показателен 1988 год - год последнего съезда советских учителей. [15]