Cтраница 1
Академические учреждения формируют свой план чаще всего инициативным путем или же руководствуясь заданиями Президиума АН СССР и отделений. В большинстве случаев при этом неясны пути внедрения разработок или они определены в общих чертах, без указания сроков, места внедрения и затрат. В ряде случаев деятельность академических и отраслевых институтов координируется комплексными целевыми программами ГКНТ СССР. [1]
Академические учреждения формируют свой план чаще всего инициативным путем или же руководствуясь заданиями Президиума АН СССР и отделений. В большинстве случаев при этом неясны пути внедрения разработок или они определены в общих чертах, без указания сроков, места внедрения и затрат. В ряде случаев деятельность академических и отраслевых институтов координируется комплексными целевыми программами ГКНТ СССР. Однако, как показала практика, исполнители не несут серьезной ответственности за срыв программы, а выделение и распределение ресурсов полностью зависит от руководства министерства или ведомства, включенного в программу. В этих условиях институты академического профиля стараются устанавливать прямые связи с промышленными объединениями и предприятиями, создавать творческие коллективы, включающие работников науки и производства, формировать научно-технические комплексы. [2]
В Республике Башкортостан действуют академические учреждения Российской Федерации. [3]
Предварительное рассмотрение заявки на открытие должно быть завершено в течение трех месяцев, для внесения исправлений и дополнений по результатам предварительной экспертизы авторам предоставляется двухмесячный срок. Принятая к рассмотрению заявка на открытие направляется для подробной экспертизы в академические учреждения, университеты, ведущие НИИ и вузы; для экспертизы предоставляется трехмесячный срок. [4]
Предварительное рассмотрение заявки - на открытие должно быть завершено в течение трех месяцев, для внесения исправлений и дополнений по результатам предварительной экспертизы авторам предоставляется двухмесячный срок. Принятая к рассмотрению заявка на открытие направляется для подробной экспертизы в академические учреждения, университеты, ведущие НИИ и вузы; для экспертизы предоставляется трехмесячный срок. [5]
Последний, впрочем, имеет характер научного общества. Помимо специальных институтов и многочисленных заводских лабораторий в исследовании каучука принимают участие различные академические учреждения, причем - весьма крупные ученые о области химии и физики отдают свое внимание этому веществу. [6]
Считается что это необходимо для совместных работ, особенно если привлекаются малые фирмы. К тому же академические учреждения финансируются полностью - существенный ингредиент в момент урезания расходов на образование. [7]
Унификацией и стандартизацией методов анализа заняты многие химики-аналитики. Это нелегкая и весьма ответственная работа. Основная тяжесть ее падает на химико-аналитические лаборатории отраслевых научно-исследовательских институтов, но участвуют в ней и высшие учебные заведения, и академические учреждения. В настоящее время активная деятельность в этом направлении проводится на международной основе, особенно в рамках Совета Экономической Взаимопомощи. [8]
Все это - испытанная временем система подбора и трансформирования силовыми органами выгодной на данный момент конъюнктурной информации. В нем содержатся агентурные сведения, собранные в ноябре 1942 г. на сессии АН СССР в Свердловске, где тогда находились в эвакуации академические учреждения. Информация О политических настроениях академической интеллигенции, предназначенная для начальника управления пропаганды и агитации ЦК ВКП ( б), в одной своей части носила определенно доносный характер, а в другой, наоборот, - откровенно комплиментарный для адресата ( док. [9]
В условиях рынка решение проблем социологии труда следует искать в самой социологии - ломке устаревших форм организации науки, устаревших привычек и стереотипов. Никогда уже, видимо, не будет крепкой и организационной основы для взаимодействия академической и индустриальной социологии, так как в рыночной стихии каждый выживает поодиночке. Научно-координационная функция академических ( вузовских) подразделений, как предполагалось, должна была состоять в централизованном обеспечении социологов на местах стандартными методиками и пособиями, унифицированными документами для сбора по различным направлениям производственной деятельности первичной информации и обработки ее, в создании фонда рабочих документов для проведения социологических исследований и единого банка данных. Академические учреждения должны были разрабатывать административно-правовые документы, установить формальные обязанности заказчиков ( предприятия, ведомства) социологической информации, методик и исполнителей ( ученых), разработать процедуру патентования методических документов. [10]