Cтраница 4
Первый и второй уровни - начальные; они соответствуют первому ( фактическому) уровню знаний, который заключается в накоплении фонда знаний, состоящего в основном из фактов. При решении учащиеся ограничиваются приведением единичных фактов, дают заученные характеристики терминов и явлений. [46]
Индивидуальное в искусстве выступает не как единичный факт, а как средство раскрытия общего, поэтому И. ДРУГ другу отрицательно сказываются на художественном творчестве. [47]
Индивидуальное в искусстве выступает не как единичный факт, а как средство раскрытия общего, поэтому И. [48]
Оно требует изучать факты и явления объективной действительности не оторванно, не изолированно друг от друга. Выводы из результатов контроля будут объективны только в том случае, если они строятся не на единичных фактах, вырванных из общей связи причин и следствий и носящих случайный характер, а на фактах, отражающих существенные сторо-нь Гявления. [49]