Cтраница 1
Изучение физики помогает выработке правильного, диалектико-материалистического мировоззрения. [1]
Изучение физики имеет большое значение и для формирования у учащихся диалектико-материалистического представления о явлениях природы, для выработки современного научного мировоззрения. [2]
Изучение физики в высших учебных заведениях преследует двоякую цель: 1) расширить кругозор учащихся и способствовать развитию у них материалистического миропонимания; 2) подготовить их к сознательному изучению смежных с физикой дисциплин. [3]
Изучение физики составляет неотъемлемую часть полноценного образования, подразумевающего получение не только определенной суммы знаний в некоторой области, но и всестороннее развитие человеческой личности. [4]
Изучение физики является, таким образом, некоторой моделью процесса научного познания. Это обстоятельство определяет, в частности, место и значение физического практикума в преподавании физики. [5]
Изучение физики помогает выработке правильного, диалекти-ко-материалистического мировоззрения. [6]
Изучение физики сублимации и конденсации водяного пара в вакууме связано с широким применением этих процессов в химической, электротехнической, авиационной промышленности, в ракетной технике, в цветной металлургии, а также в медицине и биологии. [7]
Изучение физики природных явлений имеет, прежде всего, огромную познавательную ценность. Природа - эта гигантская физическая лаборатория - наглядно демонстрирует относительность всевозможных перегородок в предмете физика, условность разделения физики на отдельные самостоятельные разделы, единство физической картины мира, взаимосвязь физических явлений. [8]
Изучению физики процесса гашения мощных дуг постоянного и переменного тока посвящена большая литература, и практика этого вопроса представляет в настоящее время самостоятельную отрасль электротехники - выключатели высокого напряжения. [9]
При изучении физики необходимы разные книги. Прежде всего должен быть учебник - основная книга, дающая систематизированные представления о физике, ее понятиях, законах, методах. В дополнение к учебнику пишутся различные книги, которые могут отличаться определенным подходом к физическим проблемам, выбором проблем, глубиной их рассмотрения. [10]
При изучении физики часто возникают трудности, но бояться их не следует. [11]
При изучении физики студенты первых курсов постоянно испытывают математические трудности. В связи с этим авторы были вынуждены, чтобы не снизить уровень изложения, использовать минимальные сведения из дифференциального и интегрального исчислений, векторной алгебры и теории вероятностей. [12]
При изучении физики и математики мы часто пользуемся суждениями типа IV, V и VI. И именно в таких суждениях наиболее часто допускаются логические ошибки, когда то, что присуще части предметов класса, приписывается всем предметам этого класса или когда нечто отрицается во всех предметах класса, хотя это нечто может быть у части предметов этого же класса. [13]
При изучении физики соблюдается связь с высшей математикой, теоретической механикой, сопротивлением материалов, электротехникой и теплотехникой; происходит знакомство с основными понятиями перечисленных дисциплин, навыками и понятиями, обязательными для усвоения последующих специальных дисциплин и практического использования полученных знаний в решении профессиональных задач. [14]
При изучении физики твердого тела принимается, что под напряжением оно может течь, но во много раз медленнее, чем жидкость. Пластичность и хрупкость твердых тел характеризуют их способность к течению, но выраженную в различных количественных характеристиках. [15]