Cтраница 1
Научная фантазия, мечта помогают рождению новых мыслей, идей, гипотез. [1]
Но научная фантазия при помощи пластмасс уже намечает пути создания теплого искусственного климата на Севере. [2]
Новые разнообразнейшие, неизвестные прежде строительные материалы - пластмассы открывают необозримые возможности для научной фантазии. [3]
Для борьбы с легковерием было бы полезно провести линию ( или, вернее, полосу), отделяющую научную фантазию от беспочвенной. [4]
Но если рано или поздно наступит предел системе элементов, то нет, оказывается, предела полету мысли и научной фантазии ученых. [5]
Упоминавшийся уже выше Ф. Ю. Левинсон-Лессинг в статье Роль фантазии в научном творчестве отвечает на этот вопрос следующим образом. Говоря о созвучии научной фантазии, о появлениии одновременно и независимо одинаковых образов фантазии при наличии разных путей и посылок, он пишет: Мы говорим в этих случаях, что такая-то идея носилась в воздухе; это следует понимать в том смысле, что у нескольких лиц фантазия была настроена одинаково и работала в известном направлении. Периодичность свойств химических элементов независимо друг от друга рисовалась Лотару Мейеру, Менделееву, Ньюлендсу, Шанкуртуа. [6]
В научном исследовании в настоящее время широко используется особого рода моделирование, которое называется мысленным экспериментом. Понятия, которыми пользуются при мысленном экспериментировании ( гипотеза, аналогия, модель), являются научными предположениями, включающими в себя элементы научной фантазии. [7]
Один из величайших естествоиспытателей всех времен, Максвелл с честью служил этой высокой цели. Огромного охвата ум, он поднимал и решил такие проблемы, которые питают науку вот уже целое столетие. В нем органически соединился гениальный теоретик и блестящий экспериментатор, проницательный математик и мудрый натурфилософ; его пылкую научную фантазию постоянно контролировала трезвость практика. Он был материалистом, однако материализм его - непоследовательный, подчас механистический. [8]
Оказывается, что в таких системах, как эти, чем более активна и возбуждена система, тем менее правильным и ритмичным становится цикл развертки. Быть может, то же самое имеется и у нас в голове: пучок волокон, обозревающий пространство, очень древний по своему происхождению, но настолько мощный и точный по своей функции, что вряд ли самая смелая научная фантазия может создать что-либо более совершенное. Он представляет собой активный орган получения и отбора представлений, осуществляющий первые стадии процесса познания, понимания и предвидения меняющихся образов внешнего мира, и все это сложное устройство заключено у нас в мозгу, в пригоршне тепловатого розовато-серого студня. [9]
Существуют две категории методов принятия решений: эвристические, использующие ассоциативные способности, интуицию, воображение и озарение, и алгоритмические, суть которых состоит в указании последовательности логических и математических операций, осуществление которых решает поставленную задачу. Если, например, разработан алгоритм генерирования альтернатив, то его необходимо рассматривать только как временный, требующий постоянного совершенствования, потому что нет и не должно быть стереотипов для построения вариантов. Применение уже известных стереотипов не может быть творчеством, которое является сочетанием глубоких познаний и научной фантазии. [10]
Решение научной проблемы ( например, такой, как создание твердофазного метода для быстрого автоматического синтеза полипептидов) часто имеет большие практические и научные последствия. Например, несколько видоизмененная твердофазная методика уже сейчас применяется для синтеза полидезоксирибо-нуклеотидов с заданной последовательностью оснований. Значение этого трудно переоценить. Такие синтезы не только способствуют познанию основных генетических механизмов; они также показывают, что скоро станет возможным получение синтетических генов, которые можно будет использовать в качестве дополнения к естественному набору генов данного организма. И хотя сейчас это звучит как научная фантазия, научные применения и социальные последствия такого синтеза являются предметом серьезного обсуждения среди биохимиков. [11]
Собственно говоря, таким же путем шел и Менделеев, хотя воображаемое распределение карточек с элементами и не могло выступать перед ним столь ясно и определенно, как перед раскладывающим карточный пасьянс. А это показывает, что именно творческое воображение должно было играть и безусловно сыграло у Менделеева весьма существенную роль на решающем этапе открытия периодического закона. В связи с этим интересно рассмотреть, как иногда оценивается роль фантазии в научном творчестве. В статье на эту тему Ф. Ю. Левинсон-Лессинг писал, трактуя фантазию как интуицию в смысле бессознательной работы сознательного интеллекта: Атомистическая теория строения вещества, представление о молекулах, кинетическая теория газов, периодическая система химических элементов, закон симметрии в кристаллографии, закон сохранения материи, закон сохранения энергии, неэв клидовы геометрии Лобачевского, Софуса Ли и других, представление об электронах - разве это не яркие проявления интуитивного творчества научной фантазии. Эти продукты научной фантазии, правда, вырастали на почве того или иного конкретного материала; но они по своему размаху значительно выходили за пределы фактов, давших фантазии толчок в сторону той или иной идеи, и лишь позднее разрабатывались и облекались в форму стройной теории. Особенно замечательно проявление творчества научной фантазии там, где рожденная фантазией идея связана с геометрическими представлениями. [12]
Собственно говоря, таким же путем шел и Менделеев, хотя воображаемое распределение карточек с элементами и не могло выступать перед ним столь ясно и определенно, как перед раскладывающим карточный пасьянс. А это показывает, что именно творческое воображение должно было играть и безусловно сыграло у Менделеева весьма существенную роль на решающем этапе открытия периодического закона. В связи с этим интересно рассмотреть, как иногда оценивается роль фантазии в научном творчестве. В статье на эту тему Ф. Ю. Левинсон-Лессинг писал, трактуя фантазию как интуицию в смысле бессознательной работы сознательного интеллекта: Атомистическая теория строения вещества, представление о молекулах, кинетическая теория газов, периодическая система химических элементов, закон симметрии в кристаллографии, закон сохранения материи, закон сохранения энергии, неэв клидовы геометрии Лобачевского, Софуса Ли и других, представление об электронах - разве это не яркие проявления интуитивного творчества научной фантазии. Эти продукты научной фантазии, правда, вырастали на почве того или иного конкретного материала; но они по своему размаху значительно выходили за пределы фактов, давших фантазии толчок в сторону той или иной идеи, и лишь позднее разрабатывались и облекались в форму стройной теории. Особенно замечательно проявление творчества научной фантазии там, где рожденная фантазией идея связана с геометрическими представлениями. [13]
Собственно говоря, таким же путем шел и Менделеев, хотя воображаемое распределение карточек с элементами и не могло выступать перед ним столь ясно и определенно, как перед раскладывающим карточный пасьянс. А это показывает, что именно творческое воображение должно было играть и безусловно сыграло у Менделеева весьма существенную роль на решающем этапе открытия периодического закона. В связи с этим интересно рассмотреть, как иногда оценивается роль фантазии в научном творчестве. В статье на эту тему Ф. Ю. Левинсон-Лессинг писал, трактуя фантазию как интуицию в смысле бессознательной работы сознательного интеллекта: Атомистическая теория строения вещества, представление о молекулах, кинетическая теория газов, периодическая система химических элементов, закон симметрии в кристаллографии, закон сохранения материи, закон сохранения энергии, неэв клидовы геометрии Лобачевского, Софуса Ли и других, представление об электронах - разве это не яркие проявления интуитивного творчества научной фантазии. Эти продукты научной фантазии, правда, вырастали на почве того или иного конкретного материала; но они по своему размаху значительно выходили за пределы фактов, давших фантазии толчок в сторону той или иной идеи, и лишь позднее разрабатывались и облекались в форму стройной теории. Особенно замечательно проявление творчества научной фантазии там, где рожденная фантазией идея связана с геометрическими представлениями. [14]
Что имеется в виду под экспериментом. В первую очередь, то, что текст выражает личный взгляд автора на бухгалтерский учет. Хотя всем понятно: любое мнение, будь оно трижды одобрено всеми инстанциями, все равно является личным. Беда в том, что некоторые из этих частных мнений возводятся, иногда незаслуженно, в ранг истин. Эти не соответствующие своему высокому званию истины не выносят иного взгляда на суть предмета и, допуская второстепенные разногласия, не позволяют усомниться в принципиальных вещах. Но нельзя запретить человеку думать - это противоречит определению вида как Homo sapiens. Чтобы действительно выработать свое мнение, а не заимствовать в спешке чужое, требуется серьезная аналитическая работа - необходимо ознакомиться как можно с большим числом самых разнообразных, зачастую диаметрально противоположных, позиций и высказываний. Настоящий учебник и выражает одну из таких позиций, не более и не менее субъективную, чем все остальные, и вполне искреннюю - нравится это кому-то или нет. Что поделаешь, научные взгляды диктуются не распоряжениями государственных органов и даже не волей автора, а свободным полетом научной фантазии, не зависящей ни от первых, ни от последнего. [15]