Cтраница 1
Изучение химических явлений, или химических реакций, и составляет предмет химии. [1]
Изучение химических явлений или химических реакций и составляет предмет науки химии. [2]
Изучение химических явлений или химических реакций и составляет предмет химии. [3]
Изучение химических явлений, протекающих в веществе под воздействием радиации большой энергии, составляет предмет радиационной химии. [4]
Для изучения химических явлений, состава и свойств простых и сложных веществ пользуются как методами анализа, так и методами синтеза. Синтез дополняет анализ и, опираясь на его результаты, можно полнее познать исследуемое вещество. Анализ и синтез являются мощными средствами познания сущности происходящих в природе явлений. Марксистско-ленинская философия подчеркивает неразрывную связь анализа и синтеза. [5]
Для изучения химических явлений, состава и свойств простых и сложных веществ пользуются как методами анализа, так и методами синтеза. Синтез дополняет анализ и, опираясь на его результаты, можно полнее изучить исследуемое вещество. Анализ и синтез являются мощными средствами познания сущности происходящих в природе явлений. Марксистско-ленинская философия подчеркивает неразрывную связь анализа и синтеза. [6]
Потребность в изучении химических явлений стала остро ощущаться в XVI в. [7]
![]() |
Физические свойства платиновых элементов. [8] |
Этот отдел посвящен изучению химических явлений ( реакций, равновесий) при помощи основных законов термодинамики. [9]
Здесь необходимо сразу подчеркнуть, что изучение подобных химических явлений не определяет полностью круг явлений, изучаемых современной химией. Наглядным примером этому может служить ядерная химия, Определение поведения и превращения атомных ядер при их самостоятельном распаде или при их бомбардировке другими элементарными частицами представляет собой задачу, решение которой невозможно без глубоких химических знаний. [10]
Надо заметить, что такой подход к изучению химических явлений проявился у Менделеева уже в первые годы его научной деятельности. [11]
Знания качественного анализа способствуют развитию научного подхода к изучению химических явлений, помогают вырабатывать умения рассматривать химические явления в их взаимодействии и связи, правильно устанавливать в них причины и следствия и делать логические выводы, развивают наблюдательность, логическое мышление и вырабатывают навыки, необходимые учителю химии. [12]
Химическая термодинамика применяет положения и законы общей термодинамики к изучению химических явлений. Химическая термодинамика не позволяет делать какие-либо выводы о внутреннем строении вещества и механизме протекания процессов. В этом заключается ограниченность термодинамического метода. [13]
Но несмотря на это, она сыграла важную роль, потому что не только стимулировала изучение химических явлений, самым тесным образом связанных с явлениями электрическими - что привело много позднее к созданию электрохимии ( на количественной основе) - но помогла обнаружить глубокую взаимосвязь между физикой и химией, причем последняя, как это уже произошло с первой, могла стремиться к той рациональности, которая возникает из тесной связи с математическими науками. [14]
Строго математический метод, который так легко прикладывается к выражению астрономических явлений, не был еще приложен к изучению химических явлений; может быть, для этого нет еще достаточно точных данных. [15]