Cтраница 3
Нормы поведения должны соответствовать целям группы. Соблюдение этих норм способствует установлению честных и откровенных отношений между членами группы. Стиль реализации этой обратной связи может быть разным: в некоторых группах принято высказывать замечания в мягкой и позитивной форме, в других поддерживается установка на резкую конфронтацию. Кроме того, нормы могут меняться по мере развития группы. Например, высокий уровень самораскрытия поначалу может вызвать неудобство у тех, кто только-только стал ощущать себя членом группы, но в дальнейшем такое поведение может стать для них совершенно естественным. [31]
Точно также активное вмешательство педагога в естественный ход развития ребенка приводит к неприятию им всего учебного процесса. Появляется необходимость смены парадигм образования. Формирование у подростков принятия ситуации успеха в жизнедеятельности проходит на основе отказа педагога от приказных форм педагогического воздействия: наказания и замечаний сначала в учебной деятельности. Преобладание позитивных форм взаимодействия с подростком в учебной деятельности: похвалы и поддержки подростка в трудных ситуациях приводит сначала к успеху в школе, а затем и в жизнедеятельности. Исключить возможность наказаний и замечаний возможно при демонстрации социально - приемлемых способов поведения в обществе и природосо-образных вариантов жизнедеятельности. [32]
Наиболее важным методом термоформования является комплекс соответствующих технологических способов, называемых вакуумным формованием, при котором нагретый лист при помощи вакуума принимает конфигурацию формы. Эти методы включают прямое вакуумное формование, где лист втягивается в негативную форму соответствующих размеров. Этот простейший метод целесообразен, когда глубина вытяжки не превышает половину наименьшего из поперечных размеров изделия. Если требуется более глубокая вытяжка, то целесообразнее применять позитивное формование, при котором лист натягивается на позитивную форму соответствующей конфигурации, а окончательное формование производится при помощи вакуума. [33]
Технология послойной укладки сухих нелипких препрегов ( на основе кремнийорганических и полиимидных смол) находит ограниченное применение и не подходит для формования опорных конструкций. Как правило, для армирования используется стекловолокно и лишь для аэрокосмических летательных аппаратов - углеродные волокна. Обычно укладываемые листы размещают так, чтобы была возможность обрезки застежек после отверждения слоистого пластика. Иногда препреги укладывают поверх позитивной формы и нагружают их края, чтобы плотно натянуть слои на формующую поверхность. Применение препрегов с плохими драпировочными свойствами ограничивается изделиями слегка вогнутой формы и одинарной кривизны. Очень часто успешная послойная укладка зависит от мастерства рабочего. [34]
Отсюда следует, что последнее слагаемое должно быть нулевым, потому что иначе элемент У у принадлежал бы полю Р, что противоречит предположению. Наоборот, первое слагаемое не может обратиться в нуль, так как в противном случае поле Р не было бы формально вещественным. Отсюда мы заключаем, прежде всего, что Y не представляется в Р в виде суммы квадратов, так как иначе мы получили бы и для - 1 представление в виде суммы квадратов. Проведенные рассуждения доказывают следующее: если у не является квадратом, то оно не является и суммой квадратов. Или, в позитивной форме: каждая сумма квадратов в Р является в Р квадратом. [35]
Уу принадлежал бы полю Р, что противоречит предположению. Наоборот, первое слагаемое не может обратиться в нуль, так как в противном случае поле Р не было бы формально вещественным. Отсюда мы заключаем, прежде всего, что у не представляется в Р в виде суммы квадратов, так как иначе мы получили бы и для - 1 представление в виде суммы квадратов. Проведенные рассуждения доказывают следующее: если у не является квадратом, то оно не является и суммой квадратов. Или, в позитивной форме: каждая сумма квадратов в Р является в Р квадратом. [36]
После завершения намотки удаляют избыток намотанного материала по краям оправки. Подложку вместе с намотанным препрегом нарезают параллельно оси оправки. Затем ее снимают с оправки и переносят на поверхность формы. Укладывать препрег на поверхность с обратной кривизной не рекомендуется. При работе с позитивной формой подложка должна находиться на ее поверхности. Когда применяется негативная форма, то препрег опускается в ее полость смолой вниз. Если препрег находится достаточно глубоко в форме, подложку можно удалить после завершения укладки слоев в полость или размещения вспомогательной подложки для укладки препрега в позитивной форме. В противном случае подложка должна оставаться на своем месте до отверждения композита. [37]
Важнейшим видом переработки акриловых смол считается горячее формование. От других способов переработки, основанных на использовании термопластичности полимеров ( прессования, литья под давлением и экструзии), горячее формование отличается тем, что исходным материалом при нем служат главным образом листовые и трубчатые заготовки. Их получают двумя основными методами: полимеризацией в блоке или экструзией. Режимы формования изделий из блочных и экструдированных заготовок несколько различны. Отдельного рассмотрения заслуживает горячее формование труб из полиакрилатов. Простейшим методом формования является гибка листов с помощью несложных приспособлений, более сложным - оформление из листов деталей двойной кривизны в негативных или позитивных формах с использованием сжатого воздуха или вакуума. Изделия двойной кривизны изготовляют на вакуум-формовочных машинах, однако нередко удается обойтись и без них, применяя приспособления весьма простой конструкции. [38]
После завершения намотки удаляют избыток намотанного материала по краям оправки. Подложку вместе с намотанным препрегом нарезают параллельно оси оправки. Затем ее снимают с оправки и переносят на поверхность формы. Укладывать препрег на поверхность с обратной кривизной не рекомендуется. При работе с позитивной формой подложка должна находиться на ее поверхности. Когда применяется негативная форма, то препрег опускается в ее полость смолой вниз. Если препрег находится достаточно глубоко в форме, подложку можно удалить после завершения укладки слоев в полость или размещения вспомогательной подложки для укладки препрега в позитивной форме. В противном случае подложка должна оставаться на своем месте до отверждения композита. [39]