Cтраница 2
При наличии в тексте ссылок на формулы обычно применяют сквозную порядковую нумерацию ограниченного числа наиболее важных формул прямыми арабскими цифрами в круглых скобках. [16]
Именно поэтому в книге приводится относительно много графического материала, причем наиболее важные чертежи, равно как и наиболее важные формулы, на которые учащимся следует обратить особое внимание, в тексте книги специально выделены: номера рисунков и формулы подчеркнуты тонкой линией, а некоторые особенно важные формулы взяты в рамку. Говоря о чертежах, необходимо учитывать, что ряд чертежей пришлось выполнять в искаженном масштабе ( см., например, рис. 1 - 11 и др.) или в виде даже условных ( часто безмасштабных) схем, на что, разумеется, следует обращать внимание студентов. [17]
Нумерация формул также требует знания некоторых особенностей ее оформления. Нумеровать следует наиболее важные формулы, на которые имеются ссылки в последующем тексте. Не рекомендуется нумеровать формулы, на которые нет ссылок в тексте. [18]
Нумерация формул также требует знания некоторых особенностей ее оформления. Нумеровать следует наиболее важные формулы, на которые имеются ссылки в последующем тексте. [19]
Большая часть экспериментальных исследований, проводимых поляризационно-оптическим методом, требует ис различных зависимостей из теории упругости и сопротивления материалов. Поэтому здесь приводятся наиболее важные формулы чтобы ими можно было быстро воспользоваться, ьыводы формул опускаются, но читатель сможет найти их в книгах по теории упругости. [20]
В табл. 7 приведено несколько наиболее важных формул, а в табл. 8 даны числовые значения для наиболее важных значений квантовых чисел. [21]
Для настройки приставки на частоту той или иной радиовещательной станции нужно знать длину волны или несущую частоту передатчика. В табл. 11 приведено несколько наиболее важных формул, необходимых для расчета резонансного контура и приведенных к виду, удобному для практического использования. [22]
Как уже отмечалось, запись некоторых формул в гауссовой системе и в СИ отличается не только размерными коэффициентами, но и численными множителями, появление которых связ ано с рационализацией системы единиц СИ. Ниже приводится таблица, в которой сопоставляется запись наиболее важных формул электромагнетизма в этих системах единиц. [23]
Поэтому, избегая достаточно громоздких выкладок, приведем только наиболее важные формулы и сравним их с полученными в предыдущем разделе. [24]
Изложение ведется в СИ. Вместе с тем, учитывая достаточно широкое использование системы Гаусса, в Приложении дана св одка основных единиц и наиболее важных формул как в СИ, так и в системе Гаусса. [25]
Формулы обычно располагают отдельными строками посередине листа и внутри текстовых строк в подбор. В подбор рекомендуется помещать формулы короткие, простые, не имеющие самостоятельного значения и не пронумерованные. Наиболее важные формулы, а также длинные и громоздкие формулы, содержащие знаки суммирования, произведения, дифференцирования, интегрирования, располагают на отдельных строках. [26]
Однако я не вел своего изложения, пользуясь исключительно ими. И то и другое в учебнике прямо необходимо уже потому, что учащийся познакомится с наиболее важными формулами, например уравнениями теории упругости или гидродинамики в обоих их видях. И то и другое ему понадобится при чтении литературы. [27]
Число реализаций при вычислении параметров усреднением по ансамблю или длина реализации при анализе путем усреднения по времени всегда конечны. Это означает, что переход к пределу при N - - оо в уравнениях (1.1) - (1.3) или при Т - оо в уравнениях (1.4) - (1.6) практически неосуществим, и, следовательно, можно получать лишь некоторые оценки искомых средних характеристик, а не их истинные значения. Ошибки оценивания за счет конечности объема выборки имеют важное, значение для интерпретации и практического применения результатов анализа. Поэтому в данной книге большое внимание уделено выводу формул, определяющих ошибки оценок параметров, которые чаще всего встречаются в практических задачах. Наиболее важные формулы обсуждаются в гл. [28]
Каждый цикл начинается лекцией, которую в отличие от вводной будем называть вступительной. Вступительная лекция носит главным образом методический характер. Она обращает внимание учащихся на наиболее сложные вопросы, наиболее важные и интересные темы. Отдельные вопросы могут быть рассмотрены полностью, для других только намечаются пути правильного решения. Могут быть выделены и приведены без доказательства наиболее важные формулы с расчетом на то, что полный вывод учащийся проделает самостоятельно при работе с обучающей программой. По отдельным темам может быть рекомендована литература для работы дома с указанием параграфов или страниц, которые целесообразно дополнительно прочитать. [29]