Cтраница 4
Условием устойчивости и стабильности системы учебного процесса, ее оптимального функционирования является упорядоченное распределение информации по содержанию, количеству и во времени. Система подчиняется также правилу равновесного соответствия, которое означает, что изменение или нарушение функционирования одного из компонентов вызывает изменение или нарушение функционирования других компонентов и всей системы в целом. Поэтому при изменении целей и задач подготовки специалиста, содержания, методов, средств обучения, общих и частных, система неизбежно требует пересмотра и уточнения действия всех ее составляющих, а не только тех, которые подверглись изменению. [46]
Сущность закона в том, что наибольшей значимостью для оптимального функционирования живого организма обладают соединения, потребность в которых минимальна. Колебания вокруг видового минимума опасны как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения, причем диапазон колебаний, в котором жизнедеятельность не нарушается находится в пределах одного порядка. [47]
Для практической реализации этих предпосылок необходимо обеспечить принятие решений по оптимальному функционированию объединенной подсистемы ПС-1Д2 и ее составных частей, которые обладают рядом особенностей, свойственных большим сложным С-системам ( см. гл. Принятие таких решений требует привлечения значительных дополнительных ресурсов на управление подсистемами. Так как эффективность принятия решений на верхних уровнях управления весьма велика, а формирование таких решений осуществляется специалистами, обладающими высшей квалификацией и оснащенными новейшими средствами анализа, эффективность оптимального управления еще больше возрастает. [48]
Проблема оптимальной надежности аппаратуры телемеханических систем вытекает из более общей проблемы оптимального функционирования так называемых сложных ( или больших) систем и является задачей синтеза надежных систем с большим числом функциональных элементов. [49]
Однако создание устойчивой системы в целом необходимо как условие создания ее оптимального функционирования. Устойчивую систему обучения обеспечивает организация, управление и регулирование учебного процесса, которые охватывают как внутреннее, так и внешнее действие всей системы. При этом организация учебной деятельности включает в себя и самоорганизацию, управление -: самоуправление и регулирование - саморегулирование. [50]
Ближе всего к такому комплексному показателю, наиболее полно характеризующему условия оптимального функционирования предприятия, подходит общая сумма прибыли. [51]