Cтраница 2
Неотъемлемой частью технической базы НПО АСУ Москва выступает ВЦ коллективного пользования Здравоохранение, располагающий комплексом современной электронно-вычислительной техники с разветвленной сетью телеобработки. Центр эксплуатирует подсистемы АСУ Главэдравуправления, осуществляет адаптацию общесистемных программных средств для комплекса АСУ Соцобеспечение, решает отдельные задачи оперативного управления для административных органов. Кроме того, он выполняет функции адаптации и внедрения современного программного обеспечения в городской сети вычислительных центров. [16]
История образования и науки отражает в себе развитие культуры в целом. Задача всякого образования - приобщение человека к культурным ценностям науки, искусства, нравственности, права, хозяйства, превращение природного человека в культурного. В таком качестве образование предстает как социальный институт, выполняющий функции адаптации к социокультурной среде, подготовки, социализации и включения молодых поколений в различные сферы жизнедеятельности общества. [17]
Парсонс исходит из концептуального тезиса, что общество является доминирующим в трихотомии общество-группа-индивид и выступает объектом социологии. Оно есть мотивированная совместная деятельность людей и состоит из индивидов как физических организмов, которые действуют в определенной среде. Вскрыв механизм данного социального действия, как начала социальной яшзни, мы получим ключ к объяснению любого социального явления. Таким образом, индивидуальное социальное действие ( человеческое поведение) является предметом социологии. Этим он возвращает социологии как науке ее предмет: элементарное действие отдельного индивида с функцией адаптации как первичная единица анализа. [18]