Cтраница 4
Это относится к живому языку, который в процессе обучения часто выступает в соединении со средствами обучения и другими дидактическими средствами коммуникации; но в особенности это относится к письменному языку, в котором аккумулирующая функция языка становится очевидной Без такой функции языка человеческое образование немыслимо. [46]
Программа ghostscript выпускается с двумя скриптами, ps2pdf и pdf2ps, которые конвертируют, соответственно, обычный PostScript в PDF и PDF в PostScript: PDF - формат, используемый в продуктах Adobe Acrobat, - по сути является менее сложным и структурированным вариантом PostScript a; из него удалены функции языка программирования, добавлены возможности гипертекста и адаптивного замещения шрифтов, а структура PDF-файлов оптимизирована для быстрого отображения на дисплее. Обе программы являются простыми скриптами, которые, как обычно, вызывают Ghostscript с соответствующими параметрами. [47]
Функции классификационных и вербальных языков, которые обеспечивают широкотематический и узкотематический поиск в системах автоматизации библиотек, в ИПС Интернета выполняют операторы поиска по отдельным полям HTML - кода документа и инструмент сужения области поиска по региональной принадлежности искомого ресурса. В структуре поисковиков Интернета, помимо существующих каталогов и БД, отсутствуют универсальные БД классификационных систем, тезаурусы, предметные рубрики, все то, без чего не может обойтись ни одна система автоматизации библиотек. [48]
Речевая деятельность выполняет определенные функции, которые опираются на функции языка и отражают структуру речевого акта. Через анализ функций языка и функций речевой деятельности можно наиболее полно раскрыть функционально-когнитивный потенциал сферы глаголов речи. [49]
При отслеживании рекурсивного предписания нужно постоянно иметь в виду, на каком месте следует продолжить старшую по рангу деятельность и какие промежуточные результаты к настоящему моменту уже получены. В процедурах и функциях языка Паскаль программисту не нужно уделять этому моменту особое внимание, поскольку Паскаль-машина сама улаживает это для всех процедур. Мы просто можем рекурсивно вызывать процедуру, составлением которой мы в данный момент занимаемся, как будто бы она уже готова. Для того чтобы прервать рекурсию, процедура должна содержать операторы выбора или циклы, которые заканчивают процедуру в определенных случаях без рекурсивного вызова. [50]
![]() |
Функции речи. [51] |
Схема функций речи еще более усложняется, если учесть, что язык используется не только для коммуникации, но и в других видах деятельности. Так, когнитивная ( познавательная) функция языка реализуется в познавательной деятельности, т.е. в мышлении. Язык используется и в мнемической деятельности как опора памяти и т.п. Эти функции языка изучаются прежде всего философией и психологией. [52]
До сих пор мы использовали процедуры и функции языка Паскаль, не вдаваясь глубоко в их сущность. Теперь мы остановимся на этом вопросе более подробно, что позволит получить более полное представление об этом языке и о соответствии его процедур и функций подпрограммам на языке ассемблера. [53]
Среди стандартных модулей особое место занимает SUSTEM UNIT, осуществляющий реализацию исполняемых программных единиц, таких как файловый ввод / вывод, динамическое распределение памяти, операции с числами с плавающей точкой. В этом модуле реализованы все стандартные процедуры и функции языка Паскаль. [54]
Особо важным является вопрос точности вычислений. При использовании сопроцессора все стандартные математические операторы и функции языка, возвращающие обычно значения Real, начинают возвращать значеция типа Extended. В связи с этим имеет смысл опираться именно на этот тип как базовый. Тем не менее вполне возможно, что в программе будут участвовать переменные разных типов. В таких случаях при необходимости будет производиться преобразование значений, а значит, потеря точности. [55]
Термин механизм кучи используется в настоящем обсуждении для обозначения механизма, позволяющего программисту запрашивать память из некоторой области на этапе выполнения для размещения различных объектов. В языке Си такая возможность обеспечивается стандартной библиотекой функций языка Си. В языке Ада обеспечивается возможность инициализации выделяемой из кучи памяти, что является его существенным достоинством. [56]
В первом случае речь идет о понимании языка и владении языком; во втором - о восприятии и эмоциональном переживании художественных языковых творений, их идеологически и эстетически значимых особенностях. Дидактическая стратегия обучения языку основана прежде всего на коммуникативной и прагматической функции языка; дидактическая стратегия обучения литературе основывается в первую очередь на аксиологической функции искусства. [57]