Инструментальная функция
Cтраница 1
Инструментальная функция включает следующие работы: изготовление и ремонт технологической оснастки и нестандартного инструмента; комплектование, выдачу и доставку инструмента и оснастки на рабочие места; своевременное восстановление и заточку изношенного инструмента; учет и хранение инструмента и оснастки. Осуществляет инструментальную функцию персонал бюро инструментального хозяйства, инструментального цеха, инструментально-раздаточных кладовых, заточных отделений, частично наладчики и станочники. [1]
В существующих работах методологическая, инструментальная функция развития или отождествляется с методологической стороной диалектики как теория развития, или сводится к прикладыванию того или иного понимания развития к изучаемому явлению. Безусловно, такое отношение к методологической стороне развития не может быть оправдано. Отношение к методологической стороне развития через принцип историзма и конкретно-исторический подход позволяет отбросить те рамки ограничения, которые накладываются на них как на принципы только исторического исследования. Данные приемы исследования, на наш взгляд, являются всеобщими. [2]
Панель инструментов Один из элементов графического интерфейса пользователя, предназначенный для выполнения инструментальных функций и управления программой. Часть средств панели инструментов дублирует функции горизонтального меню. [3]
В этом случае, если экспрессивный лидер становится формальным руководителем, он либо разваливает групповую деятельность, либо вынужден-переориентироваться на инструментальные функции, вступив в конфликт с группой. То есть, он либо не становится руководителем, либо перестает быть лидером. [4]
Инструментальная функция включает следующие работы: изготовление и ремонт технологической оснастки и нестандартного инструмента; комплектование, выдачу и доставку инструмента и оснастки на рабочие места; своевременное восстановление и заточку изношенного инструмента; учет и хранение инструмента и оснастки. Осуществляет инструментальную функцию персонал бюро инструментального хозяйства, инструментального цеха, инструментально-раздаточных кладовых, заточных отделений, частично наладчики и станочники. [5]
Огберн и инструментальная функция социологии. [6]
 |
Способы коррекции площади сигналов Fi - A С. [7] |
Нередко на сигнальную функцию накладываются систематические помехи, имеющие инструментальные причины. Их обозначают общим названием инструментальная функция. В спектральных приборах роль помех играют паразитные излучения, обусловленные механизмом возбуждения, поглощение в оптической части прибора и некоторые особенности принимающей системы. [8]
 |
Инструментальные функции, вызывающие искажения профиля дифракционного пика и определяющиеся. [9] |
Действие различных факторов удобно исследовать, рассматривая трансформацию бесконечно узкого б-пика, подвергающегося действию инструментального искажающего фактора. При этом исходный пик превращается в инструментальную функцию, которая описывает характер и величину искажения в каждом случае. [10]
Так же, как и в подробно рассмотренном нами случае геометрических заданий, включение графического моделирования в структуру различной поисковой деятельности сообщает ей нужный характер и подчеркивает ту или иную его сторону. В результате системного подхода характер изучения проблемы графического моделирования приближается к исследовательской форме. Пространственно-графическое моделирование рассматривается на этих занятиях как один из способов организации познавательной деятельности, выполняет инструментальную функцию в разрешении проблемных ситуаций. [11]
Леонтьева и Выготского особенно интересовало различие в ошибках этих двух групп. Группа дошкольников - названная так исследователями потому, что дети в Советском Союзе не ходят в школу до 7 лет, - справлялась примерно одинаково с карточками и без них, из чего был сделан вывод, что дети не использовали карточек. Дети в группе 8 - 9 лет и подростки в группе 10 - 13 лет хорошо пользовались карточками и смотрели на них, прежде чем ответить. Взрослые использовали карточки умеренно. Проанализировав эти данные и показатели испытуемых, Выготский сделал вывод, что на начальной стадии развития дети не используют карточки потому, что они не могут организовать конкретные стимулы, чтобы помочь себе ответить на простые вопросы. Карточки в этой задаче не приобретают никакой инструментальной функции. На второй стадии развития карточки становятся системой, которую ребенок использует для более эффективного выполнения задачи. Согласно Выготскому, на этой стадии преобладает внешний знак. [12]
Страницы: 1