Cтраница 3
Смит рассматривал налоги лишь как один из видов государственных доходов, не признавая их обратного воздействия на экономику. Регулятивную функцию налогов впервые серьезно разработал и обосновал Дж. [31]
Своеобразие регулятивной функции санкций в том, что они применяются за уже осуществленные действия, но ожидание применения санкции становится важнейшим элементом социальной регуляции поведения, его контроля. Наличие санкций ( их ожидание) повышает гарантии выполнения желательных норм, которые тесно увязываются с вынужденной или сознательной готовностью Актора пойти на ограничение своей свободы, самостоятельности в принятии решений в целях соблюдения принятого порядка вещей. Ожидание санкций явно или латентно становится средством, стимулирующим самоограничение суверенитета Актора ради эффективности и стабильности социальной системы. [32]
В своей регулятивной функции культура во многом взаимодействует с политикой как особой, вполне независимой сферой управления обществом. [33]
Регулятивная функция риска носит противоречивый характер и выступает и двух формах: конструктивной и деструктивной. Конструктивная форма регулятивной функции риска проявляется в выполнений роли своеобразного катализатора с его активностью, устремленностью к прогрессу, поиску новаторских решений. Это наглядно проявляется на примере венчурного капитала и деятельности инновационных банков. Деструктивный характер регулятивной функции риска связан с принятием и реализацией решений с необоснованным риском, с волюнтаризмом и авантюризмом. [34]
Общеизвестно, что теоретическое знание является обязательной основой регуляции практической деятельности, но для регуляции наличия только этого знания не достаточно. Знание становится регулятивной функцией только благодаря связи с сигналами. [35]
Правовое регулирование осуществляется с помощью правовых актов, исходящих от государственной власти. Право выполняет свои регулятивные функции, используя такие рычаги, как принуждение, боязнь индивида понести административное или уголовное наказание. [36]
Культура реализует функции двух основных типов. Во-первых, это регулятивные функции, осуществляемые с помощью готовых концептуальных схем и накопленных информационных баз, общепринятых конвенций и норм, наборов устойчивых ритуалов и символов, с которыми должно соотноситься всякое, в том числе экономическое, действие. [37]
И, наконец, последняя из основных функций культуры - ценностная. Она тесно связана с регулятивной функцией, ибо формирует у человека определенные установки и ценностные ориентации, в соответствии с которыми он либо принимает, либо отвергает вновь познанное, увиденное и услышанное. Именно ценностная функция культуры дает человеку возможность самостоятельной оценки всего того, с чем он сталкивается в жизни, то есть делает его личность неповторимой. [38]
Как уже отмечалось, знания не сами по себе обладают регулятивной функцией, для использования в качестве регулятивных единиц они должны быть связаны с усвоенными в процессе обучения признаками. Знания, различные по формуле, участвуют в регуляции трудовой деятельности на сенсомоторном ( перцептивно-понятийном) и интеллектуальном уровнях регуляции. Возможность экономичным образом кодировать знание в виде понятий не означает, что важное для совершения действия знание всегда должно быть вербализовано. [39]
Идеальная антиципация продукта как цели, выражающая регулятивную функцию для всей деятельности, требует очень сложных процессов, в особенности в когнитивной сфере. Особенности когнитивных процессов вытекают из особенностей образов представления и мышления, выполняющих регулятивную функцию в трудовой деятельности. [40]
В методологии различают не один, а два контекста функционирования теории. Репрезентативная функция теории заключается в ее способности служить абстрактной моделью ( заместителем) реальных объектов ( экстенсиональный контекст), а регулятивная функция теории представляет ее уже как систему теоретических операций ( интенсионалов), посредством которых осуществляется построение абстрактной модели. Поскольку теоретическое знание не просто копирует реальность, а воплощает определенное отношение субъекта к реальности, постольку одной и той же реальности соответствуют два ( и больше) теоретических образа, каждый из которых выражает не только объективное содержание теории, но и соответствующее субъект-объектное отношение. В них используются разные теоретические средства, которые дают противоположные картины реальности, но тем не менее обе они являются эквивалентными и истинными. Вследствие этого схемы не могут без остатка проецироваться на отражаемый ими процесс, иначе говоря, они обладают частичной семантической объективностью ( неполной истинностью), хотя и приводят к одним и тем же статистическим распределениям. [41]
Основной единицей психологического анализа труда является действие. При этом нас ишересует главным образом анализ его психической структуры ( а не анализ, например, метаболических процессов) и анализ регулятивной функции этих психических компонентов. [42]
Но культура не только приобщает человека к аккумулированным в опыте достижениям предшествующих поколений. Одновременно она довольно жестко ограничивает все виды его общественной и личной деятельности, соответствующим образом регулируя их, в чем и проявляется ее регулятивная функция. [43]
Если преподавателю удастся привлечь внимание студентов к предмету изучения, то это значит, что он добился половины успеха. Внимание необходимо для восприятия, осмысливания, понимания, воображения, усвоения, запоминания, воспроизведения и для творческой фантазии. Внимание является регулятивной функцией мыслительной деятельности. [44]
Обобщая, можно сказать, что процессы регуляции психической природы определяют движения физиологической природы. Главный аспект психологического анализа движений заключается в информационном, а не энергетическом анализе. В центре внимания исследования находится регулятивная функция образов, которые не обязательно являются осознанными психическими образами. [45]