Cтраница 3
И в том и в другом случае обязательным является диффереИ - цированный психологический анализ трудовой деятельности как основной путь характеристики сигналов. Дополнительные исследовательские данные бывают необходимы и в том случае, когда нужно выявить целесообразный алфавит сигналов для новых видов трудовых задач. При этом следует учитывать, что логически выводимые характеристики признаков ( например, характеристики признаков, выводимые из алго - pnf - ма) должны быть преобразованы в перцептивные качественные характеристики, причем следует помнить, что логически еднозначные характеристики могут быть представлены различным образом. Поэтому в каждом подобном случае целесообразно проводить предварительные исследования. [31]
Основным условием обнаружения является отношение между интенсивностью релевантного признака и факторами внешних условий. Чем сильнее различие между сигналом и фоном, тем быстрее происходит обнаружение. Группировка важных признаков или какая-то дополнительная черта в характеристике признака облегчает обнаружение. [32]
И в том и в другом случае обязательным является диффереИ - цированный психологический анализ трудовой деятельности как основной путь характеристики сигналов. Дополнительные исследовательские данные бывают необходимы и в том случае, когда нужно выявить целесообразный алфавит сигналов для новых видов трудовых задач. При этом следует учитывать, что логически выводимые характеристики признаков ( например, характеристики признаков, выводимые из алго - pnf - ма) должны быть преобразованы в перцептивные качественные характеристики, причем следует помнить, что логически еднозначные характеристики могут быть представлены различным образом. Поэтому в каждом подобном случае целесообразно проводить предварительные исследования. [33]
Что касается возможностей человека, то они зависят от антропометрических и психофизиологических свойств организма. Существуют статические характеристики антропометрических признаков человека для различных групп населения. На рис. 10.1 приведены некоторые характерные параметры человека из группы населения со средним значением продольных признаков ( ГОСТ 12.2.033 - 78); характеристики средних антропометрических признаков ( /): в положении стоя ( а), лежа ( б) и сидя ( и); размещение ручных органов управления при работе сидя ( / /), указанные размеры-в сантиметрах. Руководствуясь этими данными, автор проекта определяет размеры пространства, необходимого человеку для управления и обслуживания машин, устанавливает размеры проходов и площадок, лестничных и входных проемов, определяет возможные габариты приближения другого технологического оборудования в зоне работы ГПМ. При этом необходимо пользоваться указаниями и рекомендациями, предусмотренными Правилами устройства и безопасности эксплуатации грузоподъемных кранов и требованиями Системы стандартов безопасности труда ( ССТБ), санитарными правилами по устройству и оборудованию кабин машинистов кранов. [34]
Результаты отдельного наблюдения называются в а-риантой. Наблюдение, проведенное на основании части генеральной совокупности, называется выборочным, а сами исследуемые части - выборочной совокупностью, или просто выборкой. Число объектов, частей совокупности ( выборочной или генеральной) называется объемом совокупности. Статистические характеристики выборочной совокупности именуются выборочными, а генеральной совокупности - генеральными. Этим подчеркивается возможная неоднозначность выборочных и истинных, генеральных характеристик признака. [35]
При тестировании испытуемые должны были относить предъявлявшиеся объекты, в том числе отсутствовавшие в фазе обучения, к трем усвоенным классам. Полученные результаты лучше всего описываются моделью признакового типа. Согласно этой модели, для каждого классифици-руемого объекта в памяти фиксируется многомерный набор признаков и соответствующее правило, определяющее принадлежность к классу. Эти связанные с определенным понятием наборы оцениваются по частоте встречаемости, так что понятие оказывается репрезентированным в памяти упорядоченным множеством признаков, характеризующихся различными весами. Классификация нового объекта определяется, по предположению авторов, тем набором признаков, связь которого с одним из понятий имеет наибольший вес. Если окажется, что по этому критерию конкурируют несколько понятий, операция распознавания либо вообще не реализуется, либо реализуется случайным образом. Хотя этот процесс связан с характеристиками признаков, его следует понимать не как последовательную проверку признаков, а как сравнение их комбинаций. Принятие решения о принадлежности к понятию основано на оценке вероятностей, то есть не является строго детерминированным процессом, который с необходимостью приводит к одной из альтернативных реакций. [36]
По их мнению, оно должно, во-первых, отражать существование качественно различных видов кодирования ( например, зрительное, фонетическое и семантическое кодирование слова) и, во-вторых, содержать указание на выполнимость и точность их реализации. По-видимому, в ходе этого процесса сенсорные признаки стимуляции относятся к находящемуся в памяти знанию об этих признаках. С этой точки зрения различия в материале, с которым имеет дело человек, не приводят к принципиально различным процедурам в смысле семантического или перцептивного кодирования слова. В любом случае кодируемый стимул фиксируется в виде семантической репрезентации. Различие между стимулами отражается в характеристиках признаков этих репрезентаций. Фиксация особенностей зрительного образа слова направляет внимание на сенсорные признаки, которые в свою очередь определяют в данных условиях его семантическую репрезентацию. Если же решается вопрос о соответствии слова какому-то предложению, то его сенсорные признаки отступают на задний план и репрезентация определяется преимущественно понятийными признаками, задаваемыми содержанием предложения. [37]
Человек - это существо, которое развивается, причем в определенном направлении. Развитие, связанные с ним изменения имеют свои правила, ритм и закономерности. Именно на этих закономерностях строится диагностика психических или психофизиологических состояний и функций. Следует исходить из того, что все психические, психофизиологические и поведенческие свойства имеют определенный статистический аспект. Конечно, все эти свойства присущи личности и находятся в постоянном развитии, однако они отличаются и известной относительной стабильностью и поэтому их можно измерить. Этот важный момент необходимо помнить, чтобы различать понятия диагноз и прогноз, которые чаще всего заключают психологическое обследование. Указанный момент, как подчеркивает К. М. Гуревич [1], приводит к тому, что диагноз, то есть уточнение качественно-количественной характеристики признаков данной личности, даже приближенно не всегда позволяет сделать выводы о том, останутся ли они в будущем без изменения. [38]