Оцениваемая характеристика

Cтраница 2

Характеристики генеральной совокупности оценивают по выборочным данным с использованием так называемого доверительного интервала, который с заданной вероятностью накрывает значение оцениваемой характеристики. Границы доверительного интервала называют доверительными границами. При симметричных границах этот термин применяется в единственном числе. Проверка гипотез о характеристиках генеральной совокупности проводится по определенным критериям, значения которых получают из выборочных данных. Неверные решения при проверке гипотез классифицируются следующим образом: а) непринятие проверяемой гипотезы, когда в действительности она верна; вероятность совершения такой ошибки ( ошибки 1-го рода) называется уровнем значимости принятого критерия и обозначается через а; б) принятие проверяемой гипотезы, когда она неверна; вероятность совершения такой ошибки ( ошибки 2-го рода) обозначается через / 3; величину 1 - / J называют мощностью принятого критерия. [16]

Во утором случае, когда объединяемая информация имеется в виде X и S2 ( X) и можно сделать предположение о виде закона распределения оцениваемой характеристики, используются так называемые эквивалентные оценки. [17]

Обязательным для любого правила оценивания является свойство состоятельности, которое означает, что при неограниченном возрастании объема выборки п оценка должна сходиться по вероятности к оцениваемой характеристике каким бы ни было истинное распределение наблюдений. [18]

Однако большинство физико-механических свойств ( включая прочность) связаны с акустическими параметрами лишь корреляционными зависимостями, теснота которых определяется выбором измеряемого параметра ( иногда нескольких), обеспечивающего наилучшую корреляцию с оцениваемой характеристикой материала. В этом случае пользуются тари-ровочными графиками, построенными на основе статистической обработки большого количества экспериментальных данных. [19]

Разрывы между текущей оценкой и желаемым будущим состоянием и определяют программы реализации стратегического плана по оцениваемым характеристикам. [20]

Более достоверные и объективные оценки значений характеристик ремонтопригодности могут быть получены в результате экспериментальных исследований опытных или серийных машин. Достоинством этого метода является возможность воспроизведения определенных условий проведения эксперимента, а также возможность планирования исследований с учетом случайного характера изменения оцениваемых характеристик. Кроме того, правильность модели, которая используется при планировании эксперимента, может быть проверена по результатам наблюдений. Варьируя точность и достоверность оценки характеристик ремонтопригодности, можно устанавливать приемлемый для определенных условий решения задачи объем ( длительность) испытаний. [21]

Оценки ОСПХ, даваемые различными экспертами одним и тем же членам учебного коллектива, могут иметь значительные расхождения. В нашей практике были случаи, когда разница достигала двух баллов: куратор учебной группы оценивал ОСПХ у учащегося 5 баллами, а официальный лидер - 3 баллами. Это означает, что до процедуры количественной оценки ОСПХ один из ответственных субъектов воспитательного процесса относился к воспитуемому как к отличнику, а другой - как к посредственности в плане оцениваемой характеристики. Ясно, что подход к одному объекту воспитания почти с диаметрально противоположных позиций недопустим. Значительный разброс в оценках ОСПХ должен стать предметом всестороннего обсуждения деятельности данной личности, на основе которого субъекты воспитательного процесса должны - неуклонно приближаться к истинной велич и-не ОСПХ. В отдельных ситуациях, представляющих своего рода аномалию, не всегда удается сраау выработать единую оценку учащегося. Но это фиксированное несовпадение точек зрения принципиально отличается от несовпадения характеристик, наблюдавшегося до применения методики. Выявившаяся разница в оценке уровня формирования конкретных качеств побуждает воспитателей всех рангов глубже и. [22]

Указания на предвзятость исследованы многими специалистами. В других исследованиях была прослежена тенденция выше оценивать женщин, нежели мужчин с высокими результатами при равных условиях. Количество ошибок в этой области может быть уменьшено, если использовать четкие определения оцениваемых характеристик и предлагаемых оценок. Например, если указать, что именно означают термины отлично, хорошо, посредственно, то это может помочь производящим оценку быть более объективными. [23]

Зависимость предельной степени набухания пленки политрифторхлорэтиле-на от составляющей параметра растворимости жидкостей по водородным связям. [24]

Для определения способности жидкости внедряться в полимерную пленку при вытяжке, но не абсорбироваться полимером в отсутствие деформации растяжения, необходим многосторонний подход и комплексный критерий. Основной частью комплексного критерия эффекта поглощения является оптимальное сочетание диэлектрических свойств жидкости, обеспечивающее достаточный уровень электростатического взаимодействия жидкости и деформируемого полимера. Вторая часть комплексного критерия должна отделять жидкости, растворяющиеся в ненапряженном полимере сверх допустимой меры, ограничивающей эффект поглощения жидкой среды при вытяжке. В зависимости от химического строения полимера в этот критерий может входить в качестве независимой и теоретически оцениваемой характеристики либо разность параметров растворимости жидкости и полимера, либо разность вкладов водородных связей в параметры растворимости контактирующих веществ. [25]

Набор значимых характеристик должен наиболее полно отражать специфику товара, учитывать отношение потребителей к нему. В особую задачу превращается отбор наиболее существенных характеристик среди показателей назначения, тактико-технических характеристик. Осуществить отбор следует одним из экспертных методов. В тех случаях, когда эксперты предложили достаточно большое число характеристик, необходимо отобрать существенный из них и проранжировать с помощью метода расстановки приоритетов. Данный метод позволяет, учитывая мнение каждого из экспертов, построить оптимальный ранжированный ряд оцениваемых характеристик. [26]

Страницы: 1 2