Химик-технолог
Cтраница 1
Химик-технолог руководствуется в своей работе Положением об ОГТ и настоящей должностной инструкцией. [1]
Химик-технолог назначается на должность и освобождается от нее приказом Генерального директора по представлению главного инженера. [2]
 |
Изменение состояния во времени при движении по предельному циклу.| Фазовая плоскость с двумя предельными циклами. [3] |
Химик-технолог должен сознавать, что такие явления возможны, хотя мы не хотим сказать, что они обычны или встречаются довольно часто. [4]
Инженер химик-технолог, подготовленный на базе бакалавриата, может проектировать производства и управлять ими. При этом он должен уметь выбирать, как уже было отмечено, экономически целесообразную и экологически безопасную технологию. И наконец, магистр занимается разработкой теоретических основ и технологических принципов технологий основного органического и нефтехимического синтеза. Эти же задачи решаются при выполнении кандидатских и докторских диссертаций. При этом инженер и магистр должны использовать основы специальных технологий, владеть методиками экономических расчетов, уметь выбирать наиболее подходящее оборудование и надежную систему контроля и регулирования параметров производства. Для этого они должны знать на необходимом уровне основы конструирования аппаратов и функционирования контрольно-измерительных приборов с целью создания системы автоматизации производства. Все эти задачи в настоящее время решаются с помощью электронно-вычислительной техники и компьютеров. Следовательно, специалисты всех уровней должны уметь пользоваться такой техникой и программным обеспечением. Более того, инженер должен владеть системами автоматизированного проектирования и управления производством. [5]
Инженер химик-технолог, исследователь или проектировщик должен не только знать физико-химические законы, но и уметь применять их для решения конкретных задач. Решение задач помогает усвоить и глубже понять теоретические положения курса. Авторы стремились подобрать задачи, охватывающие практически все теоретические вопросы программы курса физической химии и представляли бы интерес для разных специальностей. [6]
Инженер-химик и химик-технолог должны не только знать физико-химические законы, но и уметь применять их для решения конкретных задач. Решение задач помогает УСВОИТЬ и глубже понять теоретические положения курса. Авторы стремились подобрать задачи, охватывающие лрактически все теоретические вопросы программы курса физической химии и представляющие интерес для различных специальностей. [7]
Специалист - химик-технолог по кибернетике должен уметь создавать высокосовершенные технологические схемы, синтезировать системы автоматического управления, применять кибернетические методы в исследованиях и совершенствовать традиционные методы проведения экспериментальных работ. [8]
Инженер-химик и химик-технолог должны не только знать физико-химические законы, но и уметь применять их для решения конкретных задач. Решение задач помогает усвоить и глубже понять теорети-положения курса. Авторы стремились подобрать задачи, ох-практически все теоретические вопросы программы курса физической химии и представляющие интерес для различных специальностей. [9]
После него первый химик-технолог демонстрирует и поясняет самодельную, изготовленную научной группой схему Переработка нефти. Второй и третий химики-технологи делают то же самое, но по переработке твердого и газообразного топлива. После этого вступают в дискуссию журналисты, которые задают вопросы не только ученым, но и политикам. Ответы на вопросы дает четвертый химик-технолог, который является участником научной группы, а депутат Государственной Думы затрагивает экономическую сторону проблемы, демонстрируя специально нарисованный график, иллюстрирующий использование различных видов энергии в США в период с 1860 по 1980 годы. На графике видно, что к 1980 г. растет потребление атомной энергии. Пояснения для прессы дает физик и его ассистент. Пятый химик-технолог рассказывает о нетрадиционных видах энергии, а шестой - о гидроэнергетике. [10]
Известный в США химик-технолог д-р Эглофф в одном из систематически выходивших в США обзорных сборников Крекинг - Арт дал свои замечания по вопросу разработки в Советском Союзе процесса окислительного крекинга. Он считает, что с химико-технологической стороны процесс внутрипластового горения представляет определенную модификацию окислительного крекинга, осуществленного в подземных условиях. Эглофф приводит полученные советскими исследователями результаты подземного окислительного крекинга и при этом, не без оснований, не делает каких-либо ссылок на американские работы, предложения или патенты в этой области. Он объективно замечает, что термический способ с внутрипластовым очагом горения - вариант процесса окислительного крекинга, предложенного советскими учеными. [11]
Для того чтобы инженер химик-технолог мог разрабатывать и совершенствовать специальное программно-математическое обеспечение АСП, он должен овладеть методологией и теоретическими основами автоматизированного проектирования высокоэффективных химических производств. [12]
С другой стороны, химик-технолог, не зная физики полупроводников и основ радиотехники, не может участвовать в создании эффективных материалов для полупроводниковой техники. Технические требования на такие особочистые и дорогостоящие материалы должны быть выработаны совместно с инженером-электрофизиком, достаточно владеющим физической химией полупроводников. [13]
Почти одновременно с Д. И. Менделеевым талантливый русский химик-технолог А. А. Летний установил, что при температуре выше 300 С остатки после перегонки нефти частично разлагаются с образованием бензина, керосина и газообразных углеводородов, а при температурах выше 500 С ему удалось получить из нефти бензол, толуол, ксилол. [14]
Карача-Елга Кушнаренковского р-на БАССР), химик-технолог. [15]
Страницы: 1 2 3 4