Cтраница 3
Либих ( Liebig), Юстус ( 1803 - 1873) - выдающийся немецкий химик, один из основоположников агрономической химии и почвоведения, установил закон восстановления органических и минеральных веществ в почве. Работы Либиха высоко оценивались К. На русском языке вышли книги: Искусственные удобрения или туки, Письма о химии, Руководство к анализу органических тел, Химия в приложении к земледелию и физиологии и другие. [31]
Отметим, что от 1856 г. ( год открытия Стассфурта) нас отделяет период интенсивного развития естествознания вообще, агрономической химии и физиологии растений в частности. [32]
Либих ( Liebig), Юстус ( 1803 - 1873) - выдающийся немеи кий химик, один из основоположников агрономической химии и почвоведения, установил закон восстановления органических и минеральных веществ в почве. Работы Либиха высоко оценивались К. На русском языке вышли книги: Искусственные удобрения или туки, Письма о химии, Руководство к анализу органических тел, Химия в приложении к земледелию и физиологии и другие. [33]
Именно к этому времени относились слова К. А. Тимирязева, что европейское земледелие стало тем, что оно есть, только благодаря агрономической химии и физиологии растений. [34]
Почти половина творческой жизни Димитрия Николаевича прошла в условиях самодержавия, при котором отсталое крестьянское хозяйство не предъявляло никаких требований к агрономической химии: оно не применяло минеральных удобрений, извести, средств защиты растений. [35]
Конечно, в повышении урожая на Западе и у нас ( в перечисленных выше случаях) сыграли свою роль, помимо агрономической химии, и земледельческая механика, позволившая улучшить обработку почвы, и селекция, давшая более продуктивные сорта растений, но решающая роль в этом поднятии урожая принадлежала минеральным удобрениям, ибо без удобрения ограниченные почвенные запасы питательных веществ не позволили бы так эффективно использовать достижения механики и селекции. [36]
Учебник Основы биохимии растений профессора В. Л. Кре-товича полностью соответствует программам университетского кур са, при подготовке же агрономов необходима более тесная связь с агрономической химией, растениеводством, селекцией и другими дисциплинами сельскохозяйственных вузов. В частности, в университетских курсах отсутствует биохимия отдельных групп сельскохозяйственных растений, которая изучает химический состав этих растений в зависимости от их роста, развития и условий выращивания. [37]
Менделеев прочел в своей жизни курсы почти по всем разделам химии - по основам химии, органической, аналитической и технической химии, по агрономической химии и др. Эти курсы опубликованы и свидетельствуют о том, что к любому из них Менделеев подходил как творец и выдающийся педагог. Менделеева по педагогике также изобилуют многочисленными новаторскими мыслями и детальной разработкой важнейших методических вопросов преподавания в высшей и средней школе. [38]
Изучая аналитическую химию, студент осваивает такие теоретические и прикладные вопросы, которые совершенно необходимы для понимания специальных дисциплин: почвоведения, общего земледелия, агрономической химии, физиологии животных и растений, микробиологии, химической защиты растений, процессов переработки продукции сельского хозяйства. [39]
Поэтому новая эра в земледелии наступила не в 40 - х годах, когда прозвучала проповедь Либиха, а 40 - 50 лет спустя, когда развитие физиологии растений и агрономической химии указало, какие именно вещества нужны растениям, а химическая промышленность стала давать минеральные удобрения в больших количествах и по дешевой цене. Тогда к азоту клевера присоединился азот селитры, но к нему уже нужно было добавлять РК, в то время как в прошлом азот клевера мог еще повышать урожаи в одиночку, по крайней мере на клеверных почвах. Постепенно возрастая, примерно с 1885 г., применение минеральных удобрений ( на фоне плодосмена) стало массовым. [40]
Заключительные годы настоящего пятилетия ( 1936 - 1937), в течение которого мы столь быстрым темпом развертываем химическую промышленность, чтобы активно вмешаться в круговорот веществ в земледелии, являются в то же время юбилейными годами для агрономической химии; ровно сто лет тому назад были установлены основные черты этого круговорота для азота, углерода и зольных веществ. [41]
В 1836 г., будучи профессором химии в Лионском университете, Буссенго предпринял в устроенной им самим частной лаборатории на ферме Бехельбронн ряд основных работ по изучению круговорота веществ в земледелии, что и явилось фундаментом для создания новой отрасли знания - агрономической химии. Это было первым по времени систематическим применением к изучению сельскохозяйственной действительности точных методов химического анализа, развившихся на базе, созданной Лавуазье, недаром такой выдающийся химик, как Дюма, сказал, что Буссенго стал для агрохимии тем, чем Лавуазье был для химии. [42]
Теоретически еще в 40 - х годах Либих полагает начало правильному пониманию значения почвы и удобрения в деле питания растений, указывает на возможность борьбы с падением урожаев при истощении почв, но только постепенно его учение вызывает к жизни опытные станции, только к 90 - м годам прошлого столетия агрономическая химия могла установить с должной ясностью главные этапы круговорота: почва - растение - атмосфера, и уяснить роль удобрения как рычага не для удержания только урожаев на прежней высоте, о чем думал Либих, а для поднятия их до высоты, неизвестной ранее. За этим наступило развитие химической промышленности и создались целые ее отрасли, целиком работающие на нужды земледелия; поднятие урожаев с 90 - х годов, благодаря применению минеральных удобрений в широких размерах, пошло гораздо более быстрым темпом, чем в период 1780 - 1880 гг., когда действовало только введение клевера и корнеплодов. [43]
Изучая биологические, химические и физико-химические свойства почвы, агрохимия познает условия ее плодородия ( формы и динамику соединений питательных элементов в связи с их растворимостью и усвояемостью для растений, поглотительную способность почв и ее влияние на подвижность ионов, потребляемых культурами, кислотность почвы и ее буфер-ность и пр. Этот раздел агрономической химии тесно связан с наукой о почве - почвоведением. [44]
Об уровне преподавания агрономической химии могут служить вопросы, предложенные в 1874 г. проф. Ильенковым кандидату сельскохозяйственных наук ( соответствует званию агронома) В. [45]