Cтраница 1
Органическая химия переживает в наше время период бурного развития. Открываются целые классы новых, необычных по строению и свойствам веществ; создаются все новые и новые соединения для практического использования в самых разнообразных областях; все шире используются новейшие методы исследования, основанные на достижениях физики; углубляются теоретические представления. Все это приводит к определенным трудностям при изучении органической химии, когда огромный материал необходимо вместить в рамки учебного плана, страниц учебников. Авторы убеждены, что есть только один путь для преодоления этих трудностей - уделять максимум внимания общим закономерностям при неизбежном сокращении изложения чисто описательного материала. [1]
Органическая химия издавна отличалась строгим порядком, господствовавшим в классификации ее многочисленных соединений. [2]
Органическая химия переживает в наше время период бурного развития. Открываются целые классы новых, необычных по строению и свойствам веществ. Все это приводит к определенным трудностям при изучении органической химии, когда огромный материал необходимо вместить в рамки учебного плана, страниц учебников. Авторы убеждены, что есть только один путь для преодоления этих трудностей - уделять максимум внимания общий закономерностям при неизбежном сокращении чисто описательного материала. [3]
Органическая химия переживает в наше время период бурного развития. Открываются целые классы новых, необычных по строению и свойствам веществ; создаются все новые и новые соединения для практического использования в самых разнообразных областях; все шире используются новейшие методы исследования, основанные на достижениях физики; углубляются теоретические представления. Все это приводит к определенным трудностям при изучении органической химии, когда огромный материал необходимо вместить в рамки учебного плана, страниц учебников. Авторы убеждены, что есть только один путь для преодоления этих трудностей - уделять максимум внимания общим закономерностям при неизбежном сокращении чисто описательного материала. [4]
Органическая химия имеет дело преимущественно с химическими свойствами соединений, в которых главным элементом является углерод. Между органической химией и другими областями химии не существует точных границ. Представление о какой-то особой, органической области химии возникло на основе существовавшей в прежнее время теории витализма, которая придерживалась той точки зрения, что образующие живую материю вещества принципиально отличаются от веществ, из которых состоит неживая материя. В 1828 г. немецкий химик Фридрих Велер при проведении реакции между цианатом калия KOCN и хлоридом аммония NH4C1 к своему глубокому удивлению получил мочевину H2NCONH2, хорошо известное химикам вещество, которое в то время извлекали из мочи млекопитающих. [5]
Органическая химия, одна из самых обширных областей современного естествознания и техники, испытывает за последние 20 - 30 лет поистине революционные преобразования. Введение расчетных методов квантовой химии и молекулярной механики, широкое использование физико-химических методов, разработка новых синтетических методов, основанных на использовании успехов других областей химии, изменение самой стратегии сложного органического синтеза коренным образом изменили лицо органической химии, упрочив ее теоретические основы и мощно расширив ее синтетические возможности. Этот процесс перестройки сопровождался быстрым расширением фактического материала, выделением и синтезом большого числа новых сложных соединений, установлением их структуры, изучением новых, часто весьма необычных свойств. [6]
Органическая химия возникла как самостоятельная наука в начале XIX века, как химия-по определению Берцелиуса - растительных и животных веществ. [7]
Органическая химия - большой и самостоятельный раздел химии, предметом которого является химия соединений углерода: их строение, свойства, методы получения, возможности практического использования. Провести четкую грань между неорганической и органической химией практически невозможно. [8]
Органическая химия определяется как химия соединений углерода. В органических молекулах атомы обычно связаны ковалентными связями. [9]
Органическая химия как часть школьного курса химии решает прежде всего общие задачи, стоящие перед учебным предметом в целом. Она содействует, таким образом, общему образованию и политехнической подготовке учащихся. Вместе с тем органическая химия позволяет учителю успешно решать отдельные образовательные задачи и глубже ставить некоторые вопросы воспитания учащихся. [10]
Органическая химия, являясь самостоятельной частью химической науки, изучает углеродсодержащие вещества и те превращения, которые с ними происходят. Она оперирует колоссальным многообразием таких веществ ( их известно свыше миллиона); эти вещества отличаются от веществ неорганических часто более сложным составом, строением и химическими превращениями. [11]
Органическая химия возникла из потребности изучения сложных веществ растительного и животного происхождения. [12]
Органическая химия занимается не элементом углеродом, а более высоким уровнем организации материи, где элементами, структурными единицами выступают уже не атомы, а более сложные их агрегаты: радикалы, молекулярные сверхструктуры. [13]
Органическая химия - это шаг от изучения неживой природы физикой, неорганической химией и еще целым спектром наук к предметам и явлениям природы живой - биохимии, биологии, физиологии, психологии... Накопленный методический опыт весьма впечатляющ. Сказать о сложном - просто, наглядно, интересно - это тоже искусство, в чем можно убедиться, даже просто просмотрев рекомендуемые ниже работы. [14]
Органическая химия того времени не была готова к анализу макро-молекулярных структур, к которым относятся нуклеиновые кислоты. [15]