Целесообразность - изучение - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 2
Если ты подберешь голодную собаку и сделаешь ее жизнь сытой, она никогда не укусит тебя. В этом принципиальная разница между собакой и человеком. (Марк Твен) Законы Мерфи (еще...)

Целесообразность - изучение

Cтраница 2


Это обстоятельство следует учитывать при подборе аналитического выражения для описания экспериментальных данных; помимо этого необходимо принимать во внимание целесообразность изучения работы САР в условиях наиболее тяжелых возмущений.  [16]

Доказанная нами возможность получения технологического газа [ 11 некаталитическим окислением разнообразных углеводородных газов в двигателе внутреннего сгорания мощностью 7 л. с. обусловила целесообразность изучения процесса взрывной конверсии метана в полупромышленном масштабе. Проект полупромышленной установки был выполнен в Государственном научно-исследовательском и проектном институте азотной промышленности. В качестве реактора был применен газовый двигатель мощностью 300 л. с. Эта машина, являясь газомотором фирмы Ингерсолл-Ранд, представляет собою четырехтактный, восьмицилиндровый, V-образпый газовый двигатель, непосредственно соединенный с четырехступенчатым компрессором производительностью 1500 им3 воздуха в час.  [17]

Ведущие научно-исследовательская, проектная, конструкторская и практическая производственная работы в области совершенствования техники, технологии, организации и управления капитального ремонта магистральных трубопроводов обусловливают целесообразность изучения и обобщения имеющегося опыта.  [18]

Сопоставительный анализ подсчета запасов по перечисленным методам показывает, что в подавляющем большинстве случаев реальными оказываются результаты оценки запасов газа по падению давления, что еще более усиливает целесообразность изучения месторождений в процессе ОПЭ.  [19]

Особое значение имеют частота и темп деятельности, которые могут вызывать отставание темпа ответных реакций и значительно понизить эффективность системы в целом. В этом заключается целесообразность изучения операций, выполняемых ЧМС, в терминах человеческих функций ( восприятие, принятие решений, быстродействие, точность и др.) при ответственности человека за производственные опасности и профессиональные вредности.  [20]

21 Термогравиметрический анализ полипиромелитимидов в среде сухого гелия ( скорость нагрева 3 С / мин. Строение диаминного компонента. [21]

Итак, среди органических волокнистых материалов для изготовления углеродных волокон наиболее широко используются вискозное и полиакрилонитрильное волокна. Это не исключает целесообразности изучения карбонизации других типов химических и природных волокон, так как только на основании обобщения огромного экспериментального материала можно создать теоретические основы этого нового и важного производства, а также выявить неиспользованные потенциальные возможности улучшения комплекса физико-механических свойств углеродных в.  [22]

Силовое поле, в котором происходит рассматриваемое нами явление, принимаем чисто центробежным с радиальными силовыми линиями и коаксиальными цилиндрическими эквипотенциальными поверхностями. Специфика этого поля обусловливает целесообразность изучения процессов, протекающих в нем, в цилиндрической системе координат, вращающейся вместе с барабаном центрифуги.  [23]

Силовое поле, в котором происходит рассматриваемое явление, считаем чисто центробежным с радиальными силовыми линиями и коаксиальными цилиндрическими эквипотенциальными поверхностями. Специфика данного поля обусловливает целесообразность изучения рассматриваемого процесса в цилиндрической системе координат, вращающейся вместе с ротором центрифуги.  [24]

Все изложенное заставляет нас очень внимательно отнестись к вопросам трения скольжения. Невольно напрашивается мысль о целесообразности изучения температурных зависимостей коэффициента трения и учета в реальных условиях также температур рабочих узлов, пренебрегая той скоростью, при которой они работают. Этот принцип, примененный в методике оценки фрикционной теплостойкости ( см. гл.  [25]

Комитет экспертов ФАО / ВОЗ по пищевым добавкам на последних совещаниях внес рекомендацию о том, чтобы представление результатов краткосрочных и долгосрочных исследований в дальнейшем сопровождалось одновременным представлением соответствующих фармакокинетических данных, полученных в опытах на различных видах животных, а, если возможно, также и на людях. При этом Комитет указывает на целесообразность изучения фармакокинетических параметров в острых опытах перед началом краткосрочных и долгосрочных исследований, поскольку результаты таких опытов могут иметь большое значение при планировании предстоящих исследований.  [26]

Важная теорема расщепления Герока ( 1970) гарантирует возможность представления глобально гиперболического пространства-времени в виде топологического ( хотя и не обязательно метрического) произведения R X S, где S - поверхность Коши. Этот результат наводит на мысль о целесообразности изучения пространств, представимых в виде ( К X М, - dtz ф g), где ( М, g) - риманово многообразие. Однако, хотя указанный класс и включает в себя пространство-время Минковского и статическую вселенную Эйнштейна, он не содержит физически важных решений уравнений Эйнштейна - внешнего решения Шварцшильда и решения Робертсона-Уокера.  [27]

Таким образом реакция ( 1) при стандартной температуре термодинамически невыгодна. Знак теплового эффекта ( реакция эндотермическая) указывает на целесообразность изучения области более высоких температур.  [28]

Необходимо отметить, что приведенные общие соображения подтверждают перспективность исследования кристаллов с широкими программами изменения состава, а значит и целесообразность изучения методов их изготовления.  [29]

Проблема взаимосвязи изучаемых в школе предметов обсуждается в наши дни не менее широко, чем проблема взаимосвязи различных областей знания в научных исследованиях. Но если в науке комплексный подход позволил получить принципиально новые результаты, существенно обогатившие наши знания, то нескончаемый спор о целесообразности комбинированного изучения предметов в школе не повлиял сколько-нибудь заметно на традиционные методы обучения.  [30]



Страницы:      1    2    3