Cтраница 1
Цель деловой игры - закрепление знаний по вопросам: соотношение планомерности и товарности социалистического производства в новых условиях хозяйствования; экономические законы функционирования рынков; прогнозирование и регулирование потребностей и спроса на продукцию производственно-технического назначения. Задачи деловой игры - в ходе дискуссии выявить причины, тормозящие развитие оптовой торговли, и проанализировать их; определить комплекс мер по изучению, прогнозированию и формированию спроса и предложения на региональных рынках сбыта. [1]
Цель деловой игры - закрепить знания по вопросам ценообразования; рассмотреть основные подходы формирования противозатратных договорных оптовых цен на продукцию производственно-технического назначения, которые имеют особое значение в настоящее время, так как хозяйственная практика убедительно показала, что ориентирование оптовых цен только на возмещение текущих индивидуальных затрат у производителей приводит к росту этих затрат, тормозит технический прогресс и отрицательно влияет на качество продукции. Негибкие затратные цены не стимулируют рационального использования материальных ресурсов. Кроме того, неувязки в ценах на сопоставимые, аналогичные и взаимозаменяемые виды продукции ведут к нарушению рациональных пропорций производства, росту ресурсоемкости. [2]
Цель деловой игры - закрепление знаний по вопросам: соотношение планомерности и товарности социалистического производства в новых условиях хозяйствования; экономические законы функционирования рынков; прогнозирование и регулирование потребностей и спроса на продукцию производственно-технического назначения. Задачи деловой игры - в ходе дискуссии выявить причины, тормозящие развитие оптовой торговли, и проанализировать их; определить комплекс мер по изучению, прогнозированию и формированию спроса и предложения на региональных рынках сбыта. [3]
Цель деловой игры - закрепить знания по вопросам ценообразования; рассмотреть основные подходы формирования противозатратных договорных оптовых цен на продукцию производственно-технического назначения, которые имеют особое значение в настоящее время, так как хозяйственная практика убедительно показала, что ориентирование оптовых цен только на возмещение текущих индивидуальных затрат у производителей приводит к росту этих затрат, тормозит технический прогресс и отрицательно влияет на качество продукции. Негибкие затратные цены не стимулируют рационального использования материальных ресурсов. Кроме того, неувязки в ценах на сопоставимые, аналогичные и взаимозаменяемые виды продукции ведут к нарушению рациональных пропорций производства, росту ресурсоемкости. [4]
Цель производственных деловых игр состоит в том, чтобы отработать сценарии развития ситуации при принятии организационных решений. [5]
Целью деловой игры является приобретение и за крепление практических навыков проведения работы по экономии материальных ресурсов, снижению норм их расхода и материалоемкости производства, а также по использованию нормативного метода определения потребностей в ресурсах с учетом организационно-технических мероприятий по экономии ресурсов при формировании планов производства. [6]
Целью деловой игры является выработка навыков практического применения методов оценки экономического состояния предприятий в условиях полного хозрасчета и самофинансирования. Участникам игры предоставлена возможность самостоятельно проанализировать деятельность предприятия за предплановый период и на основе анализа внести предложения по улучшению материально-технического обеспечения потребителей, укреплению финансового состояния организации, оценить возможность рентабельной работы в условиях полного хозрасчета и самофинансирования. [7]
Целью деловой игры является приобретение и закрепление практических навыков проведения работы но экономии материальных ресурсов, снижению норм их расхода и материалоемкости производства, а также по использованию нормативного метода определения потребностей в ресурсах с учетом организационно-технических мероприятий по экономии ресурсов при формировании планов производства. [8]
Целью деловой игры является выработка навыков практического применения методов оценки экономического состояния предприятий в условиях полного хозрасчета и самофинансирования. Участникам игры предоставлена возможность самостоятельно проанализировать деятельность предприятия за предплановый период и на основе анализа внести предложения по улучшению материально-технического обеспечения потребителей, укреплению финансового состояния организации, оценить возможность рентабельной работы в условиях полного хозрасчета и самофинансирования. [9]
Целью деловой игры является изучение хозрасчетных взаимоотношений бригады - цеха - предприятия, влияние изменения хозрасчетных показателей бригады на стимулирование труда, т.е. на увеличение фондов заработной платы и материального поощрения. [10]
Преподаватель на первом этапе читает вводную лекцию по проблемам управления соревнованием и информирует слушателей о целях деловой игры. Он руководит формированием игровых групп и распределением ролей между играющими. При этом он привлекает к себе на помощь одного-двух человек из преподавателей или методистов. На основе оценок компетентности и аргументированности игроков осуществляется их ранжирование, результаты которого учитываются при распределении ролей. [11]