Прямой вопрос

Cтраница 3

Связь мотива покупки и решения купить в будущем пальто ( в процентах к числу людей, назвавших разные мотивы покупки. [31]

В другом исследовании стояла, задача выявить причины, которыми руководствуются те, кто покупает грубошерстные пальто. На прямой вопрос о мотивах приобретения все опрошенные ответили: эти пальто практичны; они долго носятся; они непромокаемы. При ответе на вопрос, купили ли бы сами опрашиваемые эти пальто, сформировались две группы - ответившие позитивно на вопрос и негативно. Естественно, что важно узнать о мотивах покупки, которые считают важными именно эти ответившие положительно участники опроса, поскольку, ориентируясь именно на нее, рекламодатель будет искать идею рекламного предложения. [32]

Вопросы в письменной работе могут быть поставлены по-разному. Ответы на прямые вопросы: опишите такое-то явление, выведите такую-то формулу, сформулируйте такой-то принцип - не выявляют степень понимания материала студентом, так как он может выучить его наизусть или даже списать, если вы не сумели удовлетворительно организовать работу. [33]

Для этого применяются различные задания. Наряду с прямыми вопросами, требующими прямых ответов, будут предлагаться и вопросы, содержащие уже готовые альтернативные ответы, из которых нужно выбрать правильный или правильные. [34]

Прямо спросить у клиента, не желает ли он сейчас же оформить заказ. Иногда бывает достаточно задать прямой вопрос, например: Хотите ли вы приобрести этот товар. [35]

Задавая, например, ученику прямой вопрос: Сколько времени ты ежедневно тратишь на приготовление домашних заданий. Кто из нерадивых учеников, работающих не в полную силу, признается в своей лени. Наши воспитанники прекрасно знают, какие ответы удовлетворят наставников, а поэтому анкетные опросы чаще всего дают не реальную, а иллюзорную, ожидаемую картину. Для того чтобы получить правдивые ответы, надо задавать непрямые завуалированные вопросы, чтобы ученик не догадался, о чем именно хочет узнать составитель анкеты. [36]

Заставить сплетника замолчать нелегко. Почти единственным средством здесь является прямой вопрос Откуда ты это знаешь. [37]

С позиций стихийного материалиста Бутлеров ставит прямой вопрос перед Меншуткиным: Что бы значила, спрашивается, любая из наших формул с ее атомными знаками, если бы понятие об атоме не соответствовало для нас некоторой определенной реальности... [38]

Когда некоторые участники совещания не выступают. На строго контролируемом совещании руководитель может задавать прямые вопросы молчаливым членам совещания и заставить их высказаться. Более целесообразно поговорить с такими людьми иосле совещания или организовать беседу с ними день или два спустя. [39]

При составлении вопросов следует учитывать, что языковые способности эксперта, - как правило, ограничены - и вследствие скованности, замкнутости, робости он не может сразу высказать свое мнение и предоставить знания, которые от него требуются ( даже если предположить, что он их четко для себя формулирует. Поэтому часто при зажатости эксперта используют не прямые вопросы, которые непосредственно указывают на предмет или тему ( Как Вы относитесь к методике доктора Сухарева. [40]

Наиболее широко применяемой исследователями техникой для сбора информации о сбыте является обследование или метод анкет. Обследуемые сообщают данные путем заполнения анкет или отвечая на прямые вопросы обследующего. [41]

В статьях, посвященных периодическому закону, в Основах химии и в автобиографических заметках Менделеев почти не упоминает о том, как был открыт периодический закон. Из свидетельств современников мы знаем, что Менделеев на прямые вопросы об этом обычно не отвечал. Когда однажды, лет через 30 после открытия периодического закона, один журналист спросил его: Как вам пришла в голову периодическая система. [42]

Так, в описываемом исследовании решено было не задавать много прямых вопросов, интересующих конструктора, а вместо этого сформулировать две общие задачи, имеющие важное значение для большинства ответов на эти вопросы. [43]

Если спор между двумя участниками совещания выходит за пределы обсуждаемого вопроса, руководитель должен вмешаться и направить беседу по более спокойному руслу. Он может взять ход совещания в свои руки, задавая прямые вопросы и обсуждая их с отдельными участниками совещания до тех пор, пока страсти но утихнут. Если спор затрагивает личные взаимоотношения двух лиц, руководитель может найти целесообразным попросить их остаться поыге совещания и урегулировать разногласия. [44]

Так, в системе высшего педагогического образования отношения между учебными и научными учреждениями обеспечивают последние информацией о проблемах школы, побуждая научные поиски их решения. Средства массовой информации располагают таким механизмом как результаты опроса общественного мнения, письма и прямые вопросы аудитории. Для ответов на них приглашаются специалисты, которым приходится активизировать свои профессиональные знания для решения проблем, возникающих на уровне повседневности. В учреждениях культуры обратная связь осуществляется на встречах представителей аудитории с теми специалистами, профиль которых представляет определенный тип учреждения ( театр - актеры, режиссеры; библиотеки - литераторы; выставочные залы - художники), а также с помощью опросов общественного мнения об их работе. [45]

Страницы: 1 2 3 4