Восприятие - информация
Cтраница 3
Распространенным средством восприятия информации человеком являются диспетчерские пульты, табло и щиты, на которых с помощью счетчиков и других устройств фиксируется первичная информация о ходе производства. К числу средств отображения относятся и разного рода контрольные доски, графики, мнемонические схемы и т.п., входящие в комплект оборудования диспетчерских пунктов. [31]
В процессе восприятия информации наряду с социально-психологическими установками действуют также общепсихологические закономерности внимания, понимания и запоминания, которые, разумеется, требуют учета. [32]
Требование правильности восприятия информации человеком и безошибочности задания работ средствам автоматизации имеет абсолютный характер. [33]
По способности восприятия информации на различных расстояниях от ее источника датчики делятся на бесконтактные и контактные. [34]
Способность к восприятию информации: нет ли подзадач в структуре деятельности человека, которые бы превышали его сенсорные ( чувственные) возможности; соответствуют ли сигналы порогу и другим условиям их эффективного восприятия; в допустимых ли пределах человека предусмотренная точность различения схожих сигналов, восприятие световых и звуковых образов, в том числе для случая фильтрации и отбора информации в условиях повышенного шума и других помех; придется ли человеку интерпретировать неполные, отрывочные сигналы, при дефиците информации и времени; учтены ли рассеянность, прерывность функции внимания, свойственная человеку. [35]
Нередко к неверному восприятию информации и даже ее умышленному искажению приводят недоброжелательные отношения между работниками и возникающая в силу этого излишняя подозрительность. [36]
Почему же для восприятия информации необходима способность к ее сохранению. Это объясняется двумя основными причинами. Во-первых, человек имеет дело в каждый момент времени лишь с относительно небольшими фрагментами внешнего окружения. Чтобы интегрировать эти разделенные во времени воздействия в целостную картину окружающего мира, эффекты предшествовавших событий при восприятии последующих должны быть, так сказать, под рукой. Вторая причина связана с целенаправленностью нашего поведения. Приобретаемый опыт должен запоминаться в таком виде, чтобы его можно было успешно использовать для последующей регуляции направленных на достижение сходных целей форм поведения. Короче говоря, запоминание информации лежит в основе процессов научения и формирования индивидуального опыта деятельности субъекта. Хранящаяся в памяти человека информация оценивается им с точки зрения значения ее для управления поведением и в соответствии с этой оценкой удерживается в различной степени готовности. При этом процесс поступления информации в память носит избирательный характер. Фиксируются не все впечатления, а только те из них, которые значимы для управления поведением. В конечном счете эти впечатления интегрируются и хранятся в памяти не изолированно друг от друга, а в виде некоторой целостной структуры, в которой отражаются объективные взаимосвязи внешних объектов. Человеческая память ни в малейшей степени не похожа на описанный кусочек глины. Последний - пассивный хранитель информации, тогда как человеческая память - это активная деятельность. [37]
Под осознанием понимается восприятие информации и деятельность по принятию решения. Потребность ассоциируется с мотивами, реакцией, взглядами - так формируются предпочтения покупателя. Действие связывается с актом покупки или переговорами с продавцом. [38]
Конкурирующие стимулы затрудняют восприятие информации. [39]
Первый этап - восприятие информации о состоянии объекта управления - включает в себя операции обнаружения сигнала, выделение в сигнале отдельных признаков, отвечающих стоящей перед оператором задаче, ознакомление с выделенными признаками и опознание сигнала. [40]
Цветное изображение облегчает восприятие информации оператором. На цветных мнемосхемах параметры, находящиеся в пределах нормы, обозначаются зеленым цветом, а параметры, отклонившиеся от нормы, выделяются красньш цветом и миганием. [41]
Требование быстроты как восприятия информации человеком, так и задания работ средствам автоматизации имеет относительный характер и определяется содержанием и темпами течения реальных процессов в системах управления. При разработке диалога это требование должно учитываться не только по отношению к каждому акту общения при диалоге и диалогу в целом, но и по отношению к полному циклу прохождения информации в системе управления. Сокращение времени в каждом акте диалога создает предпосылки для удовлетворения требования реального времени функционирования средств автоматизации. Чем меньше это время, тем легче построить систему, в которой решения принимаются и передаются управляемым объектам своевременно. Кроме того, сокращение затрат времени в каждом акте диалога создает благоприятные условия для творческой деятельности людей, пользующихся средствами автоматизации, высвобождая время для размышлений. [42]
 |
Представление на экране ЭЛИ диаграммы мгновенных значений контролируемых переменных парогенератора ( горизонтальные линии с указанием индекса, масштаба и номинальных значений. [43] |
Цветное изображение облегчает восприятие информации оператором. На цветных мнемосхемах значения параметров, находящихся в пределах нормы, обозначаются зеленым цветом, а отклонившихся от нормы выделяются красным цветом и миганием. [44]
Почему же для восприятия информации необходима способность к ее сохранению. Это объясняется двумя основными причинами. Во-первых, человек в каждый момент имеет дело лишь с относительно небольшими фрагментами внешнего окружения. [45]
Страницы: 1 2 3 4