Cтраница 2
Приблизительно с 1945 года наша семья и семья АБ жили в одном подъезде в доме, расположенном в Москве на Садовом кольце между Таганской площадью и Курским вокзалом. Два или три года ( 1950, 1952 и 1953) летом наши семьи снимали вместе дачу под Москвой в известном поселке Николина Гора. Мои самые яркие впечатления от общения с АБ относятся именно к этому времени - ко времени нашего с Сашей раннего детства. [16]
На рисунке 3.1 показан стандартный западный столбиковый график. График свечей на рисунке 3.2 передает ту же информацию о цене. При использовании свечей плоский, двухмерный столбиковый график как бы становится трехмерным; кажется, что свечи выпрыгивают со страницы, создавая стереоскопическое изображение рыночного движения цен. В этом смысле график свечей зрительно производит более яркое впечатление. [17]
Когда я трудился в ФИАНе ( с 1948-го по 1950 - й), вкалывал на заводе в Горьком, а когда он прибыл в ФИАН, я уже был направлен ковать ядерный щит и начал свою жизнь в закрытых городах. Так что лично мы, к сожалению, общались немного. И тем не менее, у меня сложились о нем яркие впечатления. [18]
Авторитет нашей музыки крепнет год от года. Растут и расширяются наши международные связи с прогрессивными мастерами зарубежного искусства. И не случайно такой горячий отклик во всем мире получило известие о проведении в нашей ст ] эа-не нынешней весной Международного музыкального фестиваля. Хочется верить, что фестиваль окажет мощную поддержку всему прогрессивному, здоровому, что есть в мировой музыке, укрепит в сердцах композиторов разных стран веру в этическую силу искусства, принесет слушателям много ярких впечатлений. [19]
Лебедева в том, что он во время дежурства, читая молитву, произнес крамольную фразу: Благослови, боже, наших начальников, родителей, учителей, не ведущих нас к познанию блага. Лишь в качестве особой милости решение педагогического совета было смягчено, и С. Лебедева за дурное поведение оставили в VII классе на второй год. Он снова оказался среди незнакомых ему и значительно более молодых одноклассников. Он становится еще более замкнутым, сдержанным и сосредоточенным, в нем растет чувство ответственности за учебу. Причины своих успехов и неудач он ищет не в объективных условиях, а в себе самом. В нем все яснее и отчетливее начинают складываться те черты характера, которые так ярко проявились в годы зрелости - настойчивость, целеустремленность и воля к достижению намеченной цели. О гимназии С. В. Лебедев вспоминает с оттенком грусти, она не оставила в нем ярких впечатлений и теплых воспоминаний. Из-за материальных затруднений семьи начиная с VI класса Сережа Лебедев дает частные уроки. [20]