Cтраница 2
![]() |
Схема модели горной выработки. [16] |
Однако модель Днепропетровского горного института имеет ряд крупных недостатков. Дело в том, что в результате направленной проводимости полупроводниковых триодов усложняются расчеты с реверсированием потока. При расчетах сетей направление тока в отдельных линиях может быть неизвестно. Поэтому мы не сможем правильно включить те или иные сопротивления. В ходе расчетов приходится все время следить за полярностью всех элементов и в случае неправильной полярности производить переключения соответствующего элемента, что может привести к изменению полярности других элементов. Кроме того, параметры полупроводниковых триодов сильно зависят от температуры окружающей среды. [17]
До поступления в горный институт ( перед тем как поступить в горный институт) студенты могут поступить на годичные подготовительные курсы. [18]
В 1924 году Горный институт стал Ленинградским, а с 1992 года - переименован в Санкт-Петербургский государственный Горный институт и получил статус технического университета. [19]
В 1905 г. Горный институт получил возможность открыть для работ студентов новое большое здание лаборатории, исключительно предназначенное для химических дисциплин. Заведование этой лабораторией было поручено советом института особой комиссии под председательством Николая Семеновича. [20]
Днепропетровский и Екатеринбургский горные институты) готовили горных инженеров общего профиля, своего рода энциклопедистов. [21]
Федоров, Записки Горного института, III, вып. [22]
На звание адъюнкта Горного института По кафедре химии, была посвящена исследованию платиновых и палладиевых производных тиомочевины и ее органических замещенных. [23]
Ученые и специалисты Горного института и Музея занимаются отработкой методики взаимодействия кафедр института и музея в использовании информационного и вещественного потенциала музея в учебном процессе и научных исследованиях, что позволит студентам в учебном процессе более эффективно овладевать знаниями по различным геологическим дисциплинам; исследователям - оперативно и полно получать информацию по различным направлениям геологических знаний; музейным работникам - на современном уровне решать задачи по учету и хранению музейных экспонатов. [24]
В Историческом очерке Горного института, составленном к 100-летнему юбилею этого учебного заведения, А. М. Лоранский отмечал: В это время, именно в 1771 г. несколько башкирцев, занимавшихся добычей руд в Пермской губернии, именно Исмаил Тасимов с товарищами, обратились в Берг-коллегию с просьбой дозволить им разрабатывать казенные медные рудники и доставлять руду в Юговские заводы за определенную плату. [25]
Закон об организации Уральского горного института был издан 3 июля 1914 года. [26]
Он учится в горном институте. Он получает государственную стипендию. Он учится в институте химического машиностроения. Он живет в общежитии. Шарль и Мишель получают государственную стипендию и живут в общежитии. Жак учится в университете. Что лежит на стуле. На стуле лежит книга. Карта лежит на столе. Мария и Ирина, откройте книги на 3 странице и найдите 5 и 6 упражнения. [27]
Он учится в горном институте. Он получает государственную стипендию. Он учится в институте химического машиностроения. Он живет в общежитии. Жак учится в университете. Что лежит на стуле. На стуле лежит книга. Карта лежит на столе. Мария и Ирина, откройте книги на 3 странице и найдите 5 и 6 упражнения. [28]
Численность обучающихся в Горном институте студентов особенно заметно возросла в 1927 - 32 г., - с 600 до почти 2500 человек. В настоящее время здесь обучается около 5000 студентов. [29]
![]() |
Упрощенная эквивалентная схема редуктора. [30] |