Cтраница 1
Непредвиденная встреча с учителем в октябре 1910 года была отрадна Резерфорду. Он слушал старика и вспоминал начало начал - свой укромный дэн в подвале колледжа - и прикидывал, сколько же лет теперь Биккертону. А старик с прежней уверенностью и нерастраченными надеждами говорил, как много обещают его умозрительные астрономические построения, памятные Эрнсту со студенческой поры. Он пытается пустить в ход свою теорию столкновений звезд, - написал Резерфорд матери о лондонских планах Биккертона. И думал о том, что сам он, в сущности, тоже занят теорией подобных столкновений в микровселенной атома, да только не знает, как пустить в ход уже сконструированный механизм этих незримых событий. [1]
И на свете есть мало вещей, которые так намагничивали бы настоящего исследователя, как непредвиденные встречи со странными фактами. [2]
Обнаружено существование третьего класса задач математики, физики, техники. Помимо двух ранее известных классов - класса корректных и класса некорректных задач - был обнаружен третий класс, к которому относятся задачи-перевертыши, способные изменять корректность при эквивалентных ( в классическом смысле) преобразованиях, использующихся при их решении. Для задач третьего класса обычная однократная проверка корректности недостаточна, поэтому неожиданная, непредвиденная встреча с задачей третьего класса может стать причиной ошибок в расчетах и порожденных этими ошибками аварий и катастроф. [3]