Cтраница 1
Крупнейшие вузы ( университеты, политехнические, технические) занимают обширные участки, а иногда и целые зоны города. [1]
Одним из крупнейших вузов страны является Уфимский нефтяной институт ( с 1993 г. Уфимский государственный нефтяной технический университет - УГНТУ), который был создан в 1948 г. на базе филиала Московского нефтяного института им. Возникновение и становление Уфимского нефтяного института неразрывно связано с развитием отечественной нефтяной и газовой промышленности. УГНТУ является крупным научным центром, где проводятся фундаментальные и прикладные исследования в содружестве с академическими и отраслевыми институтами республики и других регионов. [2]
Петрозаводский государственный университет, крупнейший вуз на Европейском севере России, активно развивается - открываются новые специальности, и перед Научной библиотекой наряду с определением приоритетов комплектования остается важным вопрос поиска денежных средств из различных источников. [3]
В дальнейшем много новых институтов было создано на базе разросшихся факультетов крупнейших вузов. Например, в 1930 г. на базе Московской горной академии было создано шесть новых институтов. [4]
Новгороде вопросами исследования проблем охраны окружающей среды и подготовкой специалистов по природоохране и природопользованию занимаются крупнейшие вузы: Нижегородский Государственный университет, строительный ( НГАСУ) и технический ( НГТУ) университеты, академии водного транспорта ( ВГАВТ) и сельскохозяйственная. [5]
Не везде в должной мере организовано систематическое повышение квалификации работников ОТК, слабо используются для этой цели факультеты повышения квалификации крупнейших вузов страны и отраслевые институты повышения квалификации. [6]
Система преподавания математики, которая была разработана в МФТИ под руководством Л.Д. Кудрявцева и изложена в его книге Современная математика и ее преподавание, оказала сильное влияние на организацию обучения математике во многих крупнейших вузах страны. Кому из педагогов - математиков не известны его 10 педагогических заповедей. Они являются универсальными и используются вузовскими преподавателями различных дисциплин. [7]
Занимая должности доцента ( с 1968 г.), декана факультета ( с 1969 г.), проректора по заочному и вечернему обучению ( с 1974 г.), энергично служил делу превращения института в крупнейший вуз Российской Федерации. [8]
Занимая должность доцента ( с 1968 г.), декана факультета ( с 1969 г.), проректора по заочному и вечернему обучению ( с 1974 г.), энергично и по-новаторски служил делу становления института в крупнейший вуз Российской Федерации. [9]
Кадровое обеспечение науки и высшей школы основано на подготовке кандидатов и докторов наук на базе ведущих научно-образовательных комплексов страны ( университетов исследовательского типа), обладающих достаточным потенциалом для проведения фундаментальных и прикладных НИР, инновационных проектов. ННГУ является крупнейшим вузом региона, одним из ведущих университетов страны ( по рейтингу Минобразования Р Ф ННГУ входит в число пяти ведущих классических университетов Росоии; по рейтингу соросовской программы образования в области точных h аук - пятое место среди всех вузов - участников этой программы) и имегт международное признание. Отметим, что какие бы подходы ни использовались для характеризации университетов исследовательского ТИПЕ, общепризнанно, что их важнейшей функцией является подготовка специалистов высшей квалификации по широкому спектру научных специальностей. Данные, приведенные на рис. 1, показывают, что ранговое распределение университетов, полученное по методике Минобразования ( известная программа Рейтинг, комплексно оценивающая работу вузов по нескольким десяткам параметров) и ранговое распределение, полученное нами по единственному параметру Na / Nc - отношению числа аспирантов очного отделения к числу студентов очного отделения - для ведущих классических университетов России коррелируют. Это является количественным подтверждением вполне понятной закономерности: активно работающая аспирантура является индикатором научной активности университетов исследовательского типа. [10]
Недооценка значения экономического образования студентов технических вузов проявляется в самых различных формах. Так, в одном из крупнейших вузов на втором ( административном) этаже основного корпуса развернута выполненная со вкусом наглядная агитация, включающая около сотни щитов, развешанных на стендах длинного коридора. Но все они без исключения посвящены пропаганде технического знания, среди них нет ни одного щита, посвященного экономическим вопросам. [11]
В условиях кардинальных изменений в экономике, политике, идеологии и культуре Российские вузы пытаются найти, опираясь на мировой опыт и учитывая свои региональные особенности, свой путь, позволяющий им занять достойное место в международном сообществе вузов. Среди них и УГНТУ - один из крупнейших вузов РФ и Урала, обеспечивающий кадрами отрасли топливно-энергетического и строительного комплекса, от стабильности работы которых зависит успешность реформирования и развития Российской Федерации. Нефтяной университет учитывает всю противоречивость развития современного инженерного образования и продолжает совершенствовать свою систему творческой подготовки специалистов, развивая комплекс кооперативных связей с другими вузами, производством, академическими центрами. [12]
Крупнейшие вузы: Алжирский ун-т ( основан в 1879), ун-ты естеств. Бу-медьена в Алжире ( 1974) и Оране ( 1986), ун-т в Константине ( 1969), Исламский ун-т ( 1984); созданные при технич. [13]
Было почетно участвовать в этой сложной экспедиции на Северный полюс. Почетно написать хорошую картину, вырезать красивую гравюру. Почетно получить диплом крупнейшего вуза страны Московского университета имени Ломоносова. [14]
В целом, динамика роста числа аспирантов характеризует в основном политику вуза в данной сфере. Наиболее значительный рост числа аспирантов ( более 60 % в год) имеют молодые и сравнительно небольшие вузы, активно развивающие свои аспирантуры. Рост числа аспирантов одного из крупнейших вузов области, ННГУ, обусловлен сознательной политикой создания исследовательского университета. [15]