Интерактивность
Cтраница 3
Интерактивность - это характеристика протекания процесса коммуникации, определяемая отношением друг к другу коммуникационных сообщений, или, если говорить более точно, определяемая отношением коммуникационного сообщения к предшествующим. Для интерактивного взаимодействия характерной является необходимость немедленной ответной реакции на приход сообщения или информации, и, дополнительно к этому, ответ должен находиться в контексте предыдущих сообщений. [31]
 |
Классификация нейтронов по кинетической энергии.| Первичные радионуклиды. [32] |
При эластичном отталкивании высокая энергия нейтронов понижается до термальной. Интерактивность нейтронов с высокой энергией происходит главным образом при помощи эластичного отталкивания и обычно не вызывает распада или радиоактивную материю притяжением нейтрона. [33]
Но это пассивная интерактивность, жестко заданная в рамках структуры Web-узла. Подлинная интерактивность, позволяющая получать от посетителей Wei-страницы произвольные данные, достигается путем использования форм. [34]
В работе госструктур с общественностью важна интерактивность. Именно интерактивность отличает функцию пресс-агентства от ПР. Российские органы госвласти также используют двусторонние коммуникации, взяв на вооружение Интернет. Например, в 1999 г. по просьбе Правового управления Госдумы организация-разработчик программного продукта Кодекс ( правовая информация, распространяемая на коммерческой основе) включила в в свой продукт два проекта Трудового кодекса РФ - внесенных Правительством РФ и депутатом ГД. [35]
Полезным и часто встречающимся свойством мультимедийного электронного учебника является интерактивность. Понятие интерактивности возникло в информатике задолго до появления средств мультимедиа, однако, с появлением мультимедийного электронного учебника значение интерактивности возросло, и само это понятие приобрело большую глубину. При разработке идеологии мультимедийного электронного учебника интерактивности уделялось значительное внимание потому, что без нее получился бы просто перенос видеофильмов на компьютер, что, очевидно, малопривлекательно само по себе. [36]
Итак, для среды Интернета интерактивность можно определить как способность отвечать пользователю, подобно некоторому лицу, участвующему в диалоге. Тем самым интерактивность расширяет и дополняет представление функции компьютера как участника диалога, способного оценить действия пользователя и отвечать в соответствии с этими оценками. В процессе маркетинга с использованием компьютерной гиперсреды обращение к клиенту может быть модифицировано самой компьютерной гиперсредой на самой ранней стадии установления отношений в зависимости от того, как клиент отреагировал на предшествующие действия. [37]
Применение подобных методов организации экспозиций в историко-научных музеях позволило бы посетителям познакомиться с повседневной жизнью ученых, лучше понять особенности применяемых ими методов исследований, а также ( это сейчас особенно важно) причины, по которым ученые доверяют этим методам и столь критически относятся к многочисленным попыткам создать альтернативные ( более эффективные, понятные, народные) науки. Интересно отметить, что принцип интерактивности оказывается весьма поучительным не только для посетителей музеев, но и для самих ученых. При этом выяснилось, что, хотя мы знаем, какие именно результаты должны получить, воспроизведение таких опытов - весьма сложная задача. [38]
Строя работу с телевидением, ПР-специалисты учитывают тенденцию роста активности телеаудитории в телекоммуникациях. Телевидение развивается в направлении повышения интерактивности и персонифицированное информационного потока. Использование телевизионных приставок Рикор позволяет телезрителю самостоятельно формировать персональный канал - набор передач из разных каналов, выбирая их из общей сетки телевещания. [39]
Важным дидактическим свойством телекоммуникации является ее двусторонний характер, обеспечивающий условия для интерактивности. С точки зрения педагогики - возможность диалога ( интерактивность), что позволяет обеспечить реальное взаимодействие преподавателя и студентов. Преподаватель может, например, не только получить самые свежие методические материалы, но и задать интересующие его вопросы. Он может завязать электронную переписку с коллегой и т.п. Немалое значение имеет также возможность для преподавателя работать из дома по Интернет как со своими студентами в режиме дистанционного обучения. Такая работа может осуществляться по индивидуальному графику, что удобно и для преподавателя, и для студентов. [40]
Их мнения по поводу истолкования термина высокий уровень интерактивности различны: вот почему для решения одной и той же задачи были предложены два столь разных решения. Другая причина состоит в использовании совершенно различных стратегий. Один разработчик системы приступает к работе, имея набор заданных эксплуатационных требований, и строит наиболее дешевую систему, которая, как он полагает, удовлетворяет их: в результате появляется сателлитная система. [41]
К достоинствам векторных дисплеев можно отнести то, что обновление изображения в них происходит с периодичностью 1 / 40 с, независимо от сложности чертежа, в противном случае изображение начинает мерцать. Такая высокая скорость обновления изображения позволяет организовать высокий уровень интерактивности графической системы. Существенным недостатком этого класса дисплеев является сравнительно невысокая информативность, так как время, затрачиваемое на один цикл регенерации, зависит: от организации буферного запоминающего устройства для хранения команд, относящихся к данному чертежу; числа записанных в запоминающее устройство команд; быстродействия генерато - ров векторов и знаков. [42]
Прежде всего проще структура и принцип работы системы, поэтому яснее становится процесс написания и отладки программы. Язык программирования интерпретирующего типа обладает большой гибкостью, динамизмом, интерактивностью. [43]
Полезным и часто встречающимся свойством мультимедийного электронного учебника является интерактивность. Понятие интерактивности возникло в информатике задолго до появления средств мультимедиа, однако, с появлением мультимедийного электронного учебника значение интерактивности возросло, и само это понятие приобрело большую глубину. При разработке идеологии мультимедийного электронного учебника интерактивности уделялось значительное внимание потому, что без нее получился бы просто перенос видеофильмов на компьютер, что, очевидно, малопривлекательно само по себе. [44]
Этот язык был разработан IBM в 1960 г. и в настоящее время входит в число наиболее распространенных языков имитационного моделирования. GPSS World - это комплексный моделирующий инструмент, охватывающий области как дискретного, так и непрерывного компьютерного моделирования, обладающий достаточно высоким уровнем интерактивности и визуального представления информации. [45]
Страницы: 1 2 3 4