Cтраница 2
Учебеые пособия расположены в таблице по дисциплинам: библиотековедение и информатика. Содержание учебников условно распределено по 33 разделам рассматриваемых дисциплин. При их выделении пришлось отказаться от какой-либо из принятых структур, поскольку содержание анализируемых книг в их оглавлениях классифицировано по различным основаниям деления и, по большей части, несопоставимо. Поэтому выделение разделов, и их отнесение к одной из дисциплин проводилось с привлечением учебных планов и программ, а их последовательность является произвольной и подчинена графической идее таблицы. [16]
Таблицы могут стать очень большими. Вполне обычным для основной таблицы, отражающей подробности о транзакциях организации, является 20 млн. строк. Сталкиваясь с такой большой таблицей, следует провести тестирование приложения на работу со всеми строками этой таблицы. Возможно, придется уменьшить ее размер с помощью выделения разделов. [17]
Тема лекции, как правило, определяется без особых затруднений. Этому помогает, с одной стороны, учебная программа, а с другой - учебник. Но все же программа, определяя лишь основ-ное содержание и направление преподавания предмета, вовсе не ставит своей задачей деление материала по отдельным лекциям. Она дает построение систематического курса в целом с выделением крупных разделов или тем, очень часто требующих чтения ряда связанных между собой лекций. [18]
Описание двойных, тройных и более сложных систем типа боридов, сульфидов, карбидов, силицидов, нитридов, арсенидов, сульфидов, се-ленидов и их аналогов, включающих в свой состав молибден или вольфрам, не входит в круг вопросов, обсуждаемых в этой книге. Впрочем, насколько нам известно, структурные данные по таким соединениям, содержащим Мо или W, крайне ограниченны. В этом разделе рассматриваются лишь строение простых сульфидов и солей тиокислот. Поскольку структурные данные по таким сульфосоединениям тоже очень ограниченны, выделение раздела в отдельную главу по формальному признаку не имеет смысла. [19]