Выполнение - схема
Cтраница 4
Правила выполнения схем алгоритмов и программ установлены ГОСТ 19.002 - 80 ЕСЦЦ. Выбор-формата листов, на которых выполняются схемы алгоритмов, зависит от сложности схемы и определяется по ГОСТ 2.30I - - 68 ЕСКД. [46]
 |
Логические схемы ИЛИ на типовом феррит-триод-ном модуле.| Схема ИЛИ на ФТЯ с подмагничиванием. [47] |
Преимуществом выполнения схемы ИЛИ на ФТЯ с подмагничиванием является повышенная устойчивость ее против помех от непрямоугольное петли гистерезиса. Это преимущество особенно ценно при большом числе входов, когда при подаче нулей на все входы помехи всех входных обмоток складываются и при отсутствии подмагничивания могут вызвать ложное открывание триода. [48]
Особенностью выполнения схем трубопроводов на судовых установках является то, что все коллекторы, через которые подается холодильный агент или хладоноситель в охлаждающие приборы помещений, или в группу охлаждающих приборов при наличии нескольких секций приборов в помещении, а также все обратные коллекторы, устанавливаются в машинном отделении, а все трубопроводы проходят в общем туннеле или шахте. Такое размещение коллекторов позволяет производить включение и выключение охлаждающих приборов или их секций непосредственно из машинного отделения, но значительно увеличивает длину укладываемых трубопроводов. [49]
 |
Токовая отсечка. [50] |
Примеры выполнения схем отсечки для защиты двигателей приведены на рис. 12.7. Первые две схемы ( рис. 12.7, а и б) особых пояснений не требуют. Применение насыщающегося трансформатора тока в третьей схеме ( рис. 12.7, в) и промежуточного реле в последней схеме ( рис. 12.7, г) необходимо для уменьшения нагрузки на контакты токовых реле. [51]
Особенности выполнения схем токовых цепей дифференциальных защит трансформаторов и автотрансформаторов определяются главным образом неравенством вторичных токов в плечах защиты и несовпадением первичных токов по фазе при схеме соединения обмоток звезда-треугольник. [52]
Обучение выполнению схем переходов мы проводим на основе специально разработанных упражнений, выполняемых учащимися в строгой последовательности как на уроке, так и в порядке домашнего задания. Эти упражнения построены так, чтобы, помимо основной задачи - научить строить схемы переходов, они служили хорошим средством закрепления материала операционных тем, на базе которых они построены. [53]
 |
Схема, поясняющая исправление неселективности защит линий с помощью АПВ с контролем наличия напряжения. [54] |
К выполнению схем АПВ и выбору выдержек времени в этом случае не предъявляется никаких дополнительных требований, и они выбираются, как обычно для однократных и двукратных АПВ, установленных на линиях с односторонним питанием. [55]
К выполнению схем АПВ и выдержек времени в данном случае не предъявляется никаких дополнительных требований. [56]
 |
Схема, поясняющая сочетание АПВ с контролем наличия напряжения и неселсктнвмой релейной защиты.| Схема, поясняющая действие АПВ в сочетании с устройством деления сети для уменьшения тока КЗ. [57] |
К выполнению схем АГШ и выбору выдержек времени в случае не предъявляется никаких дополнительных требований, и они выбираются так же как для однократных и двукратных АПВ, установленных на линиях с односторонним питанием. [58]
При выполнении схем по первому способу на них показываются все приборы и средства автоматизации, входящие в состав функционального блока или группы и место их установки. Преимуществом этого способа является большая наглядность, в значительной степени облегчающая чтение схемы и работу с проектными материалами. [59]
 |
Условные графические обозначения защитного заземления или зануления. [60] |
Страницы: 1 2 3 4 5