Cтраница 1
Процентные вычисления, состоящие в основном в нахождении процентов от данного числа и процентного отношения двух чисел, сводятся в конечном итоге к умножению и делению чисел, поэтому результаты этих вычислений определяются по тем же таблицам. Для решения некоторых специальных задач процентирования, например таких, как определение процентных такс, имеются специальные таблицы. [1]
Процентные вычисления сводятся к решению задач трех типов: вычисление процентной суммы от заданного числа по заданной таксе; нахождение начального числа по его процентной части и заданной таксе; расчет процентных отношений двух чисел. [2]
Процентные вычисления можно упрощать, применяя более короткий путь вычислений. [3]
Арифметические операции и процентные вычисления выполняются с учетом знаков чисел, участвующих в операции. Ввод знака минус выполняется включением клавиши -; знак плюс в регистры не вводится. [4]
Примером вычислений, сочетающих умножение и деление, служат процентные вычисления, исчисление скорости оборота средств, пропорциональное деление. [5]
Использование ЭФБМ Искра-23 при обработке документов по вкладным операциям позволило автоматизировать процентные вычисления, выполняемые ранее отдельным процессом на клавишных вычислительных машинах; осуществлять некоторые логические функции, необходимые при обработке вкладных операций ( введен машинный контроль вычислений и др.), что в свою очередь значительно сокращает время, затрачиваемое на обработку документов, и повышает качество работы. [6]
Понятно, что у него получается таким образом сравнение неоднородных величин, и процентные вычисления ( с. Одним словом, во всем вопросе о числе фабрик и распределении их г. Карышев проявил полное непонимание характера употребляемых им данных и степени их достоверности. [7]
Упражнения на процентные вычисления, связанные с выполнением производственных заданий. [8]
Упражнения на процентные вычисления, связанные с выполнением производственных заданий. [9]
![]() |
Принципиальная электрическая схема восприятия чисел. [10] |
Независимо от настройки шины блок множимого включается на восприятие промежуточных и окончательных итогов при их выводе из накапливающих счетчиков. Такая особенность машин объясняется тем, что по характеру обработки документов от значения итогов почти всегда производятся процентные вычисления. Блок множимого можно подготовить к восприятию и с пульта управления, когда вычисленные произведения передаются в блок множимого для дальнейших вычислений. [11]
Курс состоит из двух разделов. В первом разделе - Техника хозяйственных вычислений - излагаются теоретические основы и даются практические рекомендации по использованию приемов вычислений и простейших вычислительных приборов, а также рассматриваются процентные вычисления и пропорциональное деление. [12]
Я исходил при этом из убеждения, что этот раздел, включавший в себя математически различные задачи, объединенные лишь общностью практической обстановки, являлся одним из пережитков комплексного метода и что именно этот его характер и создавал в значительной мере специфические трудности в создании прочных навыков в области процентных вычислений. У учащихся, естественно, создавалось представление, будто процентные вычисления представляют собой нечто принципиально новое по сравнению с обычными действиями над дробными числами, и это представление затрудняло применение уже приобретенных навыков к задачам, которые лишь облечены в новую форму, но по существу не представляют собой ничего нового. Впрочем, учитель, который пожелал бы проходить процентные вычисления в виде особого раздела, имеет полную возможность сделать это по настоящему учебнику: для этого надо только выделить из IV и V отделов книги все параграфы, посвященные процентам, и расположить их в том же порядке в виде особого отдела в конце книги. [13]
Я исходил при этом из убеждения, что этот раздел, включавший в себя математически различные задачи, объединенные лишь общностью практической обстановки, являлся одним из пережитков комплексного метода и что именно этот его характер и создавал в значительной мере специфические трудности в создании прочных навыков в области процентных вычислений. У учащихся, естественно, создавалось представление, будто процентные вычисления представляют собой нечто принципиально новое по сравнению с обычными действиями над дробными числами, и это представление затрудняло применение уже приобретенных навыков к задачам, которые лишь облечены в новую форму, но по существу не представляют собой ничего нового. Впрочем, учитель, который пожелал бы проходить процентные вычисления в виде особого раздела, имеет полную возможность сделать это по настоящему учебнику: для этого надо только выделить из IV и V отделов книги все параграфы, посвященные процентам, и расположить их в том же порядке в виде особого отдела в конце книги. [14]