Cтраница 1
Отрицательно заряженные ионы хлора притягиваются к положительно заряженному электроду - аноду. На поверхности анода каждый ион хлора С1 - разряжается, отдавая электрон аноду. [1]
Отрицательно заряженные ионы хлора ( С1 -) называются хлорид-ионы. [2]
Отрицательно заряженные ионы хлора называются хлорид-коны. [3]
Для окисления отрицательно заряженного иона хлора пользуются различными окислителями или анодным окислением в процессе электролиза. [4]
Одновременно с этим отрицательно заряженный ион хлора притягивается к положительному электроду - аноду, на поверхности которого разряжается, отдавая свой электрон проводнику первого рода. [5]
Под действием приложенного напряжения отрицательно заряженные ионы Хлора переносятся из пор травленой фольги к алюминиевым электродам. Обратному перемещению ионов хлора к травленой фольге препятствует диафрагма. Хлориды алюминия, образующиеся на поверхности алюминиевых электродов, смываются водой. [6]
При этом силы электростатического отталкивания связывают с отрицательно заряженными ионами хлора на поверхности частиц ПВХ, диспергированных в мономере. С увеличением конверсии возрастает прочность блока, уменьшается объем пустот. [7]
В результате образуются положительно заряженные ионы натрия и отрицательно заряженные ионы хлора. Благодаря электростатическому притяжению между ними и возникает химическая связь, соединяющая кирпичики, из которых построена поваренная соль NaCl. Однако увеличение стабильности возможно не только в случае описанного выше перехода электронов с одного атома на другой, но и в случае, когда их орбиты будут охватывать ядра обоих атомов, обеспечивая связь между ними. Электроны, которые осуществляют такую связь, принадлежат теперь обоим атомам одновременно. В этом случае мы говорим о ковалентной связи. В метане СН4, например, каждый из четырех атомов водорода связан с атомом углерода двумя общими электронами; в молекуле кислорода Оз четыре общих электрона связывают оба атома кислорода. [8]
Образовавшийся комплекс разлагается далее с выделением либо положительно и отрицательно заряженных ионов хлора ( С1 и Cl - ), либо молекулярного хлора. В первом случае процесс хлорирования протекает по механизму электрофильного замещения, а во втором - по радикально-цепному механизму. [9]
Силами электррстатиче-ского взаимодействия осуществляется связь между положительно заряженным ионом натрия и отрицательно заряженным ионом хлора. [10]
Наиболее простым примером притяжения этого рода является рост кристалла хлористого натрия, который в основном обусловлен взаимным притяжением положительно заряженных ионов натрия и отрицательно заряженных ионов хлора. Это объяснение, однако, неприменимо к росту кристаллов неэлектролитов, например кристаллов нафталина. [11]
Как практически доказать отличие в свойствах: а) атомов натрия и одновалентных положительно заряженных ионов натрия; б) атомов хлора и одновалентных отрицательно заряженных ионов хлора; в) атомов меди и двухвалентных положительно заряженных ионов меди; г) атомов йода и одновалентных отрицательно заряженных ионов йода. [12]
![]() |
Эквивалентная электрическая схема тормозного синаптического входа.| Тормозной постсинаптический потенциал ( ТПСП в мотонейронах спинного мозга кошки. [13] |
В нормальных условиях концентрации С1 - во внеклеточной среде превышает его содержание в нейроплазме. Во время развития ТПСП отрицательно заряженные ионы хлора устремляются внутрь клетки, увеличивая трансмембранную разность потенциалов. Когда концентрация С1 - в нейроплазме превышает его содержание в наружной среде, тормозной медиатор приводит к движению С1 - из клетки наружу, что приводит к ее деполяризации в результате потери отрицательных зарядов. Таким образом, тормозная постсинаптическая мембрана мотонейронов и других нейронов ЦНС действует как образование селективное к С1 -, что, вероятно, обусловлено наличием положительных зарядов в стенках ионных каналов мембраны. [14]
Отдача атомом или ионом электронов представляет собой процесс окисления. Следовательно, на аноде происходит окисление отрицательно заряженных ионов хлора до нейтральных атомов. [15]