Cтраница 2
Пирроксан - оригинальный а-адреноблокирующий препарат [113], влияет на периферические и центральные ад-ренореактивные системы; в отличие от других адренобло-каторов ( галоперидола, аминазина) не нарушает условно-рефлекторной деятельности и не влияет на биоэлектрическую активность мозга. [16]
Представляют также интерес исследования К. Кирякова 155 изменений биоэлектрической активности мозга у работающих со ртутью. Эти изменения выражаются в полной или частично доминирующей десинхронизации ( быстром ритме) и низком вольтаже, что является первым признаком интоксикации центральной нервной системы. [17]
Несмотря на то, что кора больших полушарий и образования ствола головного мозга в разной степени подчиняются произвольным влияниям, а также функционируют по разным законам, эти два нервных образования четко взаимодействуют в процессе освоения нового материала. Наиболее интенсивные изменения биоэлектрической активности мозга ( ЭЭГ), температуры головы ( кожи лба) и фазовых сдвигов сердца наблюдаются в процессе освоения новых сигналов и в особенности в тот момент, когда умственная деятельность достигает максимальной сложности. В этих случаях организм делает все необходимое для того, чтобы обеспечить нужный уровень функционирования психических процессов в наиболее ответственные моменты деятельности. [18]
Данные динамического наблюдения свидетельствуют о том, что условия производственного обучения на НПЗ и нефтехимических предприятиях не приводят к уменьшению частоты и выраженности возрастных функциональных отклонений, как это имеет место в соответствии с увеличением возраста у лиц контрольной группы. В ряде случаев отклонения, свойственные подросткам - симптомы вегетативной дисфункции, изменения биоэлектрической активности мозга становились более выраженными. У части учащихся ( например, у операторов и аппаратчиков технологической установки, практика которых проходила на газоопасных установках, особенно у девушек) появляются такие изменения в крови, как лейкопения, тромбоцитопения, диспротеинемия, которые характерны для начальных явлений хронической интоксикации продуктами сернистой нефти и развиваются у взрослых рабочих спустя 8 - 10 лет от начала работы. [19]
Интересно отметить, что в этот период временное отключение искусственного дыхания стимулирует появление у животного собственных отдельных дыхательных движений. В результате вновь наступает угнетение биоэлектрической активности мозга. [20]
Специфическое воздействие ЭМП обусловлено биохимическими изменениями, происходящими в клетках и тканях. Наиболее чувствительными являются центральная и сердечно-сосудистая системы. Наблюдаются нарушения условно-рефлекторной деятельности, снижение биоэлектрической активности мозга, изменения межнейронных связей. Возможны отклонения со стороны эндокринной системы. [21]
Длительное хроническое действие радиоволн умеренной интенсивности, не дающих явного теплового эффекта, влияет на биофизические процессы в клетках и тканях. Наиболее ранимыми являются центральная нервная и сердечно-сосудистая системы. Наблюдается нарушение условнорефлекторной деятельности, снижение биоэлектрической активности мозга, нарушение межнейронных связей. В начальной фазе повышается возбудимость и лабильность нервной системы, в последующем происходит угнетение функции, что проявляется в астенических состояниях. Влияние на сердечно-сосудистую систему отражают ваготонические реакции. В связи с этим клиническая картина хронического действия характеризуется головной болью, утомляемостью, ухудшением самочувствия, гипотонией, брадикардией, изменением проводимости сердечной мышцы. Эти явления могут быть слабо, умеренно или явно выраженными. Наблюдаются также трофические расстройства: похудание, выпадение волос, ломкость ногтей. Возможны незначительные и нестойкие изменения в крови: умеренный ретикулоцитоз, лейкоцитоз, тромбопения и др. У женщин могут быть проявления гиперфункции щитовидной железы, а у кормящих матерей - уменьшение лактации Ранние стадии патологии носят обратимый характер, более выраженные изменения могут вести к стойкому снижению трудоспособности. Интенсивное облучение вызывает нагрев хрусталика и развитие катаракты. [22]
Характерным является возникновение пароксизмальных состояний, протекающих по типу нейроциркуляторных расстройств. Кризы сопровождаются приступообразными резко выраженными головными болями, иногда полуобморочными состояниями, в единичных случаях наблюдались кратковременная потеря сознания, падение пульса, в ряде случаев гипертензия, коронароспазмы, спазмы сосудов глазного дна; чувство страха, озноб, полиурия и др. симптомы. Наличие диэнцефальной заинтересованности находит свое подтверждение в характерных и выраженных изменениях биоэлектрической активности мозга. [23]
Специфика функционирования ЦНС юношей 17 - 18 лет отражена и на показателях зрительных ВП, которые отличались меньшей индивидуальной устойчивостью ответных реакций в отличие от взрослых. На основе изучения динамики показателей функционирования ЦНС установлены особенности адаптивных перестроек функциональной активности мозга юношей в процессе тоеретического и производственного ( в мастерских училища) обучения в ПТУ. Показано, что под влиянием оптимального сочетания учебных занятий, отдыха и производственного обучения происходят положительные сдвиги в организме учащихся, которые находят непосредственное отражение в параметрах биоэлектрической активности мозга. Результаты работы использованы при корректировке Списка производств, профессий и работ с тяжелыми и вредными условиями труда, на которых запрещается применение труда лиц моложе 18 лет, утв. [24]
Биотоки, возникающие в организме в результате сердечной деятельности, являются источником слабых магнитных полей. Магни-токардиограмма внешне похожа на электрокардиограмму ( ЭКГ), и ее элементы имеют те же обозначения. Метод МКГ используют, например, для раздельной записи магнитокардиограмм сердца матери и сердца плода. При исследованиях мозга используется магнитоэнцефалография ( МЭГ), основанная на регистрации характеристик магнитных полей, обусловленных биоэлектрической активностью мозга. [25]
Наблюдаются изменения электроэнцефалограммы и во время процесса запоминания и воспроизведения следа памяти. Однако они показывают лишь то, что во время запоминания и воспроизведения информации мозг работает очень активно. Но он так же активно работает и при других мыслительных процессах - счете, разговоре, чтении. Выделить же из электроэнцефалограммы ее специфические изменения, которые касаются памяти, кажется мало реальным. Ритмика биопотенциалов мозга перестраивается очень сильно в начале обучения. Это свидетельствует о том, что перестройка биоэлектрической активности мозга характерна лишь для начальной фазы обучения, фазы генерализации, обобщения ответа на множество сигналов и не является электрическим сигналом следа памяти. [26]