Cтраница 3
Состояние здоровья населения г. Усолья-Сибирского в связи с загрязнением окружающей среды / Ц.Ф.Савченков, А.Д.Голь-менко, Л.Я.Пуртова, Е.Д.Савилов / / Гигиена окружающей среды: Материалы докл. [31]
Кроме этого, ряд институтов и международных органов, учрежденных производителями, изготовителями и их организациями, занимается деятельностью, связанной с гигиеной окружающей среды, в которую может быть включена в определенной степени гигиена труда. [32]
![]() |
Перечень загрязняющих веществ, типичных для городского воздуха промышленного региона России. [33] |
Данные получены методом ГХ / МС на основе многолетних исследований загрязнений городского воздуха в различных регионах России Растянниковым Е.Г. ( НИИ экологии человека и гигиены окружающей среды им. [34]
Концентрация внимания на основных предметах обучения эпидемиологии, биостатистике, социальных науках и управлении - подвергается сомнению из-за отсутствия в курсе обучения вопросов гигиены окружающей среды и профилактической медицины. Основные вопросы гигиены окружающей среды - распространение инфекционных заболеваний, гигиена питания, загрязнение воды, атмосферы и воздуха промышленных помещений, контроль за вредными факторами, шумом, размещением отходов, радиацией, предупреждением несчастных случаев, планировкой городов и жилищ - представлены в виде иллюстративного материала. [35]
Пособие рассчитано на врачей, преподавателей и студентов медицинских вузов, а также учебных заведений гуманитарного профиля, специалистов, работающих в области гигиены окружающей среды и экологии, педагогов профильных школ. [36]
Экспериментальные эпидемиологические исследования, при проведении которых исследователь может активно влиять на условия воздействия изучаемого фактора, по понятным причинам достаточно редко применяются в гигиене окружающей среды. [37]
В международных программах гигиены труда и гигиены окружающей среды врачи, работающие в индустриях США, имеют не только обычные обязательства врачей по гигиене труда и гигиене окружающей среды, но также существенные обязанности в клинической области. [38]
Обеспечение гигиены труда подразумевает проведение мероприятий на рабочем месте с целью защиты и поддержки безопасности, здоровья и хорошего самочувствия рабочего, его благосостояния, а также предусматривает улучшение условий работы и гигиены окружающей среды. Служба осуществляется либо отдельными специалистами по гигиене труда, либо действующими на предприятии или вне него специальными подразделениями. В более широком смысле, гигиена труда не ограничивается только деятельностью службы. Она охватывает много дисциплин и секторов деятельности, привлекая помимо специалистов по гигиене труда и безопасности других специалистов, как на самом предприятии, так и вне его, а также компетентные органы работодателей, рабочих и их представителей. Такое привлечение предусматривает хорошо налаженную и скоординированную систему на предприятии. Необходимая инфраструктура должна включать в себя все административные, организационные и оперативные системы для успешного систематического развития и постоянного улучшения. [39]
Методические указания по определению концентраций загрязняющих веществ в атмосферном воздухе предназначены для использования в системе Госсанэпиднадзора России, при проведении аналитического контроля ведомственными лабораториями предприятий, а также научно-исследовательских институтов, работающих в области гигиены окружающей среды. [40]
Конвенция службы гигиены труда МОТ ( № 161) характеризует службу гигиены труда как комплекс обязательных превентивных функций, ответственную за инструктаж работодателя, рабочих и их представителей, в отношении требований организации и поддержания гигиены окружающей среды. Среда должна способствовать оптимальному физическому и умственному здоровью в процессе работы и адаптации к рабочим условиям, а также раскрывать способности рабочих в меру их физического состояния и умственного развития. [41]
Если говорить конкретно, то курс обучения должен включать в себя рассмотрение проблем безопасности оборудования и установок, шума, излучения, пыли, токсических веществ, пожара, аварийных мероприятий, организации медицинской и первой помощи, мониторинга рабочего места и работников, эргономики, гигиены окружающей среды, организации и обслуживания рабочего места и, что наиболее важно, выработки стандартных процедур эксплуатации и обучения. Последнее является важным компонентом управленческого понимания. Предметом обучения оператора должны быть не только задания и технологии. Требование непрерывного совершенствования людей и технологий делает обучение и переобучение наиболее важными шагами в улучшении качества и того, и другого. При разработке материалов учебных курсов, которые являются основой этого непрерывного процесса обучения, необходимо применять теорию и практику обучения взрослых. [42]
Многие медицинские научно-исследовательские учреждения, а также Сибирский филиал Академии медицинских наук СССР имеют слабую материально-техническую базу, не полностью укомплектованы высококвалифицированными научными кадрами, недостаточно активно участвуют в решении ряда медицинских проблем, и прежде всего профилактики и лечения сердечно-сосудистых, онкологических, профессиональных заболеваний, а также природно-очаговых инфекций, охраны здоровья матери и ребенка, гигиены окружающей среды и других вопросов, связанных с улучшением медицинского обслуживания и охраны здоровья населения. [43]
Концентрация внимания на основных предметах обучения эпидемиологии, биостатистике, социальных науках и управлении - подвергается сомнению из-за отсутствия в курсе обучения вопросов гигиены окружающей среды и профилактической медицины. Основные вопросы гигиены окружающей среды - распространение инфекционных заболеваний, гигиена питания, загрязнение воды, атмосферы и воздуха промышленных помещений, контроль за вредными факторами, шумом, размещением отходов, радиацией, предупреждением несчастных случаев, планировкой городов и жилищ - представлены в виде иллюстративного материала. [44]
В России 28 9 % питьевой воды не отвечает санитарным требованиям. Сотрудники НИИ экологии человека и гигиены окружающей среды на основании проверки питьевой воды 75 городов составили перечень из 42 веществ, наиболее распространенных в питьевой воде. Из них 52 % не имеют гигиенических нормативов, то есть их влияние на здоровье населения остается неизвестным. К началу 2002 года самыми неблагополучным по качеству воды были Северный, Дальневосточный, Калининградский регионы. В Уфе, Перми, Саратове водопроводная вода не отвечает ни требуемым параметром ГОСТа, ни санитарным нормам на питьевую воду. В Екатеринбурге вода признана технической, то есть непригодной для питья и приготовления пищи. [45]