Cтраница 3
Измерение уровней звукового давления ультразвука, распространяющегося в воздушной среде, следует производить на уровне головы человека, на расстоянии 5 см от уха. Микрофон должен быть направлен в сторону источника ультразвука и удален не менее чем на 0 5 м от человека, производящего измерения. [31]
В комнате вертикально висит зеркало, верхний край которого расположен на уровне волос верхней части головы человека ростом 182 см. Какой наименьшей длины должно быть зеркало, чтобы этот человек видел себя в зеркале во весь рост. [32]
Для противогазов используют резиновые маски с назатыльниками и тесемками или резиновые шлемы, закрывающие почти всю голову человека. Предпочтительным следует считать применение шлемов. [33]
Это означает, что нельзя, как это делают идеалисты, отрывать то, что происходит в голове высоко одаренного человека, от того, что свойственно обыкновенному человеку. [34]
Вследствие дифракции звуковые волны огибают препятствия, размеры которых не очень велики по сравнению с длиной звуковой волны, в частности голову человека. В том случае, когда источник звука находится сбоку от человека, например справа, звуковые волны благодаря дифракции достигают все же и левого уха. [35]
Если бы, как писал И. М. Сеченов, человек имел несчастье запоминать любую вещь со всеми ее индивидуальными особенностями, то в голове человека должны были бы сохраниться многие тысячи образов. [36]
Основным фактором, определяющим значение напряженности электрического поля на расстоянии 1 8 - 2 0 м от поверхности земли ( на высоте головы человека), является расстояние ( габарит) между проводом и землей. [37]
Вследствие диффракции звуковые волны огибают препятствия, размеры которых не очень велики по сравнению с длиной звуковой волны, в частности, голову человека. В том случае, когда источник звука находится по одну сторону от человека, звуковые волны благодаря диффракции достигают все же и другого уха. [38]
Если бы, - писал И. М. Сеченов, - человек имел несчастье запоминать любую вещь со всеми ее индивидуальными особенностями, то в голове человека должны были бы сохраняться многие тысячи образов. [39]
Для эксплуатационного персонала подстанций и линий СВН и УВН установлена допустимая продолжительность периодического и длительного пребывания в электрическом поле при напряженно-стях на уровне головы человека ( 1 8 м над уровнем земли): 5 кВ / м - время пребывания неограничено; 10 кВ / м - 180 мин; 15 кВ / м - 90 мин; 20 кВ / м - 10 мин; 25 кВ / м - 5 мин. Выполнение этих условий обеспечивает самовосстановление организма в течение суток без остаточных реакций и функциональных или патологических изменений. [40]
Маклюэн писал, что никогда в истории человечества не было подобного периода, когда огромное число людей специализируется в том, чтобы заглядывать внутрь головы человека, производя там разного рода манипуляции. [41]
Температура поверхности потолка и стен ( в зоне свыше 1 м от уровня пола) должна быть ограничена во избежание недопустимого радиационного воздействия на голову человека. [42]
В той же книге 17 - й Плиний отмечал, что тень грецкого ореха ( очевидно, Juglans regia) тяжела и вредна как для головы человека, так и для окружающих это дерево растений - Убивает травы также и сосна. Вместе с тем он отмечал, что тень ольхи густая, но не мешает росту растений. Отсюда Плиний делает вывод, что для каждого растения тень или кормилица, или мачеха. Что касается тени грецких орехов, сосен, пихт и елей, то она, несомненно, ядовита для всего, чего только коснется. Из его дальнейших рассуждений становится ясно, что он употреблял слово тень в очень широком смысле, имея в виду не только частичное исключение света, но также влияние растений на питание соседних организмов и химиче ские вещества, выделяемые растениями в окружающую среду. Высказанное Плинием утверждение, что тень грецкого ореха даже вызывает головную боль у человека, встречается во мно-гих старых медицинских Травниках, где говорится, что деревья грецкого ореха вызывают головную боль, головокруже-г ние и нарушение зрения. [43]
Главный вопрос, на который делают попытку ответить изложенные выше психологические концепции усвоения, - это сущность того механизма или процесса, в итоге которого в голове человека образуется модель внешнего мира. Существенным дополнением к этим концепциям может служить анализ тех информационных процессов, которые осуществляются в ходе отражения человеком объективного мира. [44]
Это явление не слишком бросается в глаза, когда в одном из углов снимка изображен какой-либо предмет ( например, круглый колпак осветительной арматуры), но голова человека, помещенная в углу кадра, грубо искажается. [45]