Cтраница 1
Госкино СССР совместно с ЦК ВЛКСМ и Министерством просвещения СССР разработать перспективный план производства фильмов для детей. [1]
Госкино СССР совместно с Союзом кинематографистов СССР организовать во Всесоюзном государственном институте кинематографии и на Высших курсах сценаристов и режиссеров подготовку специалистов детского и юношеского кино. Практиковать стажировку выпускников учебных заведений у мастеров, имеющих опыт создания картин для детей. Совершенствовать перспективное тематическое планирование, проводить обмен опытом производства фильмов для детей и подростков между центральными и республиканскими студиями. [2]
Госкино СССР, ВЦСПС, Министерству культуры СССР, Союзу кинематографистов СССР совместно с Министерством просвещения СССР, Государственным комитетом СССР по профессионально-техническому образованию, ЦК ВЛКСМ совершенствовать кинообслуживание юных зрителей. Расширить показ фильмов для детей и подростков в государственной и профсоюзной киносети, увеличить количество детских сеансов во всех кинотеатрах, в домах и дворцах культуры, клубах, планировать их в соответствии с режимом работы учебных заведений. [3]
Госкино СССР поручено посвятить Всесоюзный кинофестиваль 1985 г. 40-летию Победы, пригласить на него представителей зарубежной кинематографии. [4]
Госкино СССР поручено организовать производство учебных фильмов для системы экономического образования. [5]
Госкино СССР поручено посвятить Всесоюзный кинофестиваль 1985 года 40-летию Победы, пригласить на него представителей зарубежной кинематографии. [6]
Рекомендовать Госкино СССР, Союзу кинематографистов СССР совместно с другими творческими союзами шире привлекать к работе над фильмами для детей и подростков талантливых писателей, режиссеров, художников, композиторов. [7]
Дернер и Госкино [ 221 предложили в 1925 г. для процесса распределения микрокомпонента между твердой и жидкой фазами формулу, выведенную на основании кинетических представлений об ионном обмене между поверхностью кристаллов и раствором. [8]
Дернер и Госкино [22] предложили в 1925 г. для процесса распределения микрокомпонента между твердой и жидкой фазами формулу, выведенную на основании кинетических представлений об ионном обмене между поверхностью кристаллов и раствором. [9]
Гостелерадио СССР и Госкино СССР, редакциям газет и журналов широко популяризировать достижения художественной самодеятельности, освещать деятельность культурно-просветительных учреждений по развитию народного творчества, глубоко раскрывать его общественное значение, публиковать обзоры, рецензии видных деятелей искусства, критиков на спектакли и концертные программы самодеятельных коллективов. [10]
Гостелерадно СССР, Госкино СССР полнее освещать жизнь и работу коллективов железнодорожного транспорта. [11]
Гостелерадио СССР, Госкино СССР, редакции центральных и местных газет, журналов призваны постоянно освещать деятельность клубных учреждений и спортивных сооружений, пропагандировать новые оправдавшиеся формы организации досуга населения. [12]
Кроме них в аннотированном каталоге Госкино РСФСР Осторожно. Эти фильмы можно широко использовать в учебных целях в системе пожарной охраны, на курсах и учебных комбинатах советов ДПО, а также на пожарно-технических выставках. [13]
Министерству культуры СССР, Госкино СССР, Главному политическому управлению Советской Армии и Военно-Морского Флота и творческим союзам рекомендовано завершить производство художественных и документальных кинолент, посвященных 30-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне, цветного полнометражного фильма о Вооруженных Силах. Планируется провести всесоюзные фестивали искусств, а также фестиваль песни периода Великой Отечественной войны. [14]
Гостелерадио СССР совместно с Госкино СССР организовать циклы передач, посвященных киноискусству для детей и подростков, расширить показ художественных, документальных и научно-популярных фильмов. Газете Советская культура, Учительской газете, пионерской и комсомольской печати, журналам Искусство кино, Советский экран, другим средствам массовой информации регулярно освещать проблемы детского кинематографа, анализировать пути и перспективы его развития, повысить квалификацию критических выступлений по этим вопросам. [15]