Cтраница 4
Гутовским и Гоффманом [25], и выводами теории направленных валентностей для связей d2 / A Для расчета силовых констант и термодинамических свойств пента-фторида брома Стефенсон и Джонс [27] предположили, что атом брома находится в центре молекулы и пять меж-связевых расстояний равны сумме радиусов угловых ко-валентных связей, по Полин-гу. [46]
Однако Гронович и Гоффман [39] полагают, что структуры с двойной связью C S могут обладать достаточным весом, если при этом не нарушается правило октета. Структуры, содержащие растянутые связи, обычно не рассматриваются как важные. [47]
Существенной особенностью подхода Гоффмана ( подход Попла и Сантри отличается от него ненамного) является то, что базис атомных орбиталей состоит из всех валентных орбиталей атомов, составляющих молекулу. [48]
Как указали Цзю и Гоффман ( см. введение), опыты, подтверждающие предположение об электрической нейтральности атомов, одновременно доказывают, что электрический заряд электрона не зависит от его скорости. Конечно, независимость заряда от скорости можно вывести из того факта, что электроны на разных орбитах в различных атомах движутся с различными средними скоростями. Так, если внешний электрон в атоме с атомным номером Z движется со средней скоростью, приблизительно равной ас ( с - скорость света, а а - постоянная тонкой структуры, равная 1 / 137), то внутренний электрон движется со средней скоростью, приблизительно равной Zac. Отсюда видно, что электрическая нейтральность таких легких атомов и молекул, как Не или Н2 ( заряд которых меньше 10 19 qe), указывает на равенство зарядов электрона и протона при нерелятивистских скоростях или в состоянии покоя. [49]
Анализируя социальное взаимодействие, Гоффман и другие авторы нередко пользуются понятиями из области театрального искусства. Сама концепция социальной роли, применяемая в социологии, первоначально заимствована из театра. Роли - это социальные ожидания, которым следует носитель данного cmamyca или социальной позиции. Быть учителем, например, значит занимать специфическую позицию. В драматургической модели, используемой Гоффманом, социальная жизнь рассматривается как пьеса, исполняемая актерами на сцене или на многих сценах, поскольку то, как мы действуем, определяется ролью, исполняемой в настоящее время. Люди чрезвычайно восприимчивы к тому, как их видят другие, многочисленными способами стараются управлять впечатлением, которое хотят произвести на других, и добиться желаемых реакций. Хотя иногда это делается сознательно, но обычно мы управляем впечатлением, которое стараемся произвести на других, неосознанно. Практически любой оденется и будет вести себя на деловой встрече иначе, чем на футбольном матче, на который он пришел отдохнуть с друзьями. [50]