Группа - система
Cтраница 1
Группа углубочных систем отличается более сложными взаимосвязями между вскрышными, добычными и горно-подготовительными работами, порядок выполнения этих работ строго регламентируют. При этом горно-подготовительные работы практически прекращают только на завершающей стадии разработки месторождения. Углубочные системы применяют при разработке глубинного, нагорно-глубинного и нагорного типов месторождений. [1]
Каждая группа системы разбивается на две группы: злавную и побочную. [2]
Из группы систем, образуемых окислами урана с окислами Мп, Са и Ni, выпадает система с их близким аналогом, железом, в которой не обнаружены фазы, подобные описанным выше уранатам. Система U - Fe - О тщательно изучена Эвансом и Уайтом [8], результаты которых заслуживают более подробного изложения. [3]
Такая группа систем, каждая из которых состоит из п частиц, называется ансамблем систем. [4]
 |
Схема обработки на металлорежущих станках с цифровым программным управлением. [5] |
Вторая группа систем осуществляет перемещение исполнительных органов станка от точки до точки в процессе обработки детали, соответствующие перемещения исполнительных органов происходят только по траекториям, параллельным направляющим станка, которые могут быть прямолинейными или круговыми. В этих системах, как и в позиционных, программой задаются только начальные и конечные точки перемещения. [6]
Вторая группа системы включает типические элементы бериллии и магний, а также металлы подгрупп кальция и цинка. [7]
Восьмая группа системы играет исключительную роль в понимании периодического закона и в структурном отношении не имеет аналога среди других групп. [8]
Восьмая группа системы играет исключительно важную роль в понимании Периодического закона и в структурном отношении не имеет аналогов среди других групп. Если в группах I - II - Ш различие между А - и В-подгруппами постепенно уменьшается, то начиная с IV группы оно вновь возрастает и в VIII группе достигает максимума: главную подгруппу составляют химически инертные и благородные газы, а побочную - триады железа и платиновых металлов. Уже в VI и VII группах первый типический элемент ( кислород и фтор) не полностью отражает химический облик группы в целом: кислород практически не имеет, а фтор не имеет положительных степеней окисления, тем более отвечающих номеру группы. В VIII группе элементы малых периодов вообще не являются типическими элементами в силу своей инертности. [9]
Каждая группа систем в зависимости от механических свойств структуры и других указанных факторов имеет свою специфику в изучаемых процессах. При испарении из структуры жидкой фазы постепенно ( по зонам влажности) меняются ее механические свойства. [10]
Эта группа систем используется в экстрактивной ректификации с нелетучим агентом, например в солевой ректификации. [11]
Эта группа систем используется при перегонке и ректификации в токе инертного газа. [12]
Восьмая группа системы играет исключительно важную роль в понимании Периодического закона и в структурном отношении не имеет аналогов среди других групп. Если в группах I - II - Ш различие между А - и В-подгруппами постепенно уменьшается, то начиная с IV группы оно вновь возрастает и в VIII группе достигает максимума: главную подгруппу составляют химически инертные и благородные газы, а побочную - / триады железа и платиновых металлов. Уже в VI и VII группах первый типический элемент ( кислород и фтор) не полностью отражает химический облик группы в целом: кислород практически не имеет, а фтор не имеет положительных степеней окисления, тем более отвечающих номеру группы. В VIII группе элементы малых периодов вообще не являются типическими элементами в силу своей инертности. [13]
Эта группа систем характеризуется тем, что управление полетом снаряда осуществляется непрерывно на всей траектории. [14]
Вторая группа психологических систем оказалась в сфере детской психологии значительно более устойчивой. Исходя из предположения, что высшие формы поведения ребенка являются непрерывным продолжением тех форм, которые известны уже из изучения животного, и, отличаясь от них большей сложностью, остаются принципиально теми же по структуре, эта система нашла, что в качестве основного механизма детского поведения вполне пригодным оказывается известный уже из зоопсихологии и физиологии механизм ответного движения на внешнее, исходящее из среды раздражение. [15]
Страницы: 1 2 3 4