Cтраница 1
Нижняя губа не образует хоботка; если он есть, то нечленистый. [1]
Расчлененная нижняя губа служит влагалищем стилета и не участвует в прокалывании. В ткани растения проникает только стилет, достигая ситовидной трубки. На этом работа тли завершена, поскольку содержимое ситовидной трубки находится под давлением и само засасывается в стилет, а затем в пищеварительный канал. [3]
![]() |
Восстановление нижнего свода при анофтальме. [4] |
Нижнюю губу захватывают зажимом для века и из ее внутренней поверхности иссекают эллипсоидную ленту длиной примерно 25 мм и шириной посредине 15 мм. Эту полосу слизистой оболочки рта ( указанную буквой а) укладывают в рассеченный свод в горизонтальном направлении и пришивают к соответствующим краям конъюнктивы узловатыми швами. [5]
При их произнесении нижняя губа неплотно прижимается к верхним зубам, сохраняя при этом плоский уклад. [6]
Венчик беловато-желтый, нижняя губа его часто с тонким коричневым рисунком; чашечка колокольчатая, густоопушенная, зубцы ее короче трубки, треугольные, кверху шшювидно заостренные; цветочные мутовки малоцветковые, расставленные, верхние - сближенные; нижние листья продолговато-яйцевидные, по краям городчатые, верхние - по краям пильчатые. [7]
Отработав независимость движения нижней губы, студенты переходят к первой колонке упражнения. По уже отработанной методике настройки резонатора необходимо прежде всего отрегулировать нейтральный тембр [ а: ], а затем, фиксируя позиции корпуса языка, челюсти и верхней губы, подвести нижнюю губу к верхним зубам и, произнеся звук [ f ], отвести ее снова вниз, одновременно включив голос. Произнеся таким образом слог [ fa: ], нужно убедиться в правильности его звучания, а затем закрепить этот слог и совпадающий с ним по артикуляции слог [ уэ: 1 в качестве моделей для последующей тренировки. Первичные упражнения построены с таким расчетом, чтобы гласный [ э: ] постоянно встречался в начальной позиции, позволяющей проверку и подстройку его тембра. Материал дальнейших упражнений постепенно усложняется, что дает возможность совершенствовать способность студентов следить за несколькими деталями артикуляции одновременно. Как обычно, на таких этапах обязательно применение замедленной артикуляции и слогораздельной отработки трудных слов. [8]
Перед открытыми гласными нижнюю губу следует оттнгинатг, вниз. [9]
При произнесении этих звуков нижняя губа слегка прижимается к верхним зубам, а в щель между ними проходит струя выдыхаемого воздуха. [10]
Глаза его посоловели, нижняя губа отвисла. [11]
При произнесении этих звуков нижняя губа слегка прижимается к верхним зубам, и в щель между ними проходит струя выдыхаемого воздуха. Звонкий звук ( v) на конце слова не оглушается. Необходимо следить за тем, чтобы не произносить этих звуков обеими губами. [12]
Особое внимание должно уделяться нижней губе, которая часто поднимается и соприкасается с языком, как бы поддерживая его снизу. Это ошибочное положение нижней губы связывает движения языка и, приглушая вибрации, придает межзубным согласным ложную окраску. [13]
Состоит из корпуса с нижней губой, коллектора с перфорированной плитой и механизмом откидывания задней и боковых стенок, балки, крышки передней стенки с механизмами перемещения и точной регулировки линейки, перфорированных валов с приводом и пеногасителя. Механизм вертикального и горизонтального перемещения передней стенки и откидывания коллектора имеют привод от пневматического или электрического двигателя. [14]
Состоит из корпуса с нижней губой, коллектора, турбулизаторов, выравнивающей камеры, верхней губы с механизмами горизонтального, вертикального перемещения и механизмов точной регулировки линейки с возможностью автоматического управления в зависимости от поперечного профиля бумажного полотна. [15]