Использование - моделирование
Cтраница 1
Использование моделирования в этом случае может помочь более четко представить распределение нагрузки по группам и определить, сколько и где сотрудников требуется для того, чтобы минимизировать время, уходящее на обслуживание отдельных клиентов. То есть компания Редналл может использовать моделирование в целях улучшения обслуживания клиентов и, соответственно, повышения своего делового имиджа. Кроме того, в компании существует озабоченность в отношении неоднократно возникавшего дефицита ряда аппаратных средств, что приводило к срыву сроков поставок клиентам. [1]
Использование моделирования диктуется необходимостью раскрыть такие стороны объектов, которые либо невозможно постигнуть путем непосредственного изучения, либо невыгодно изучать их таким образом из чисто экономических соображений. Человек, например, не может непосредственно наблюдать процесс естественного образования алмазов, зарождения и развития жизни на Земле, целый ряд явлений микро - и мегамира. Поэтому приходится прибегать к искусственному воспроизведению подобных явлений в форме, удобной для наблюдения и изучения. В ряде же случаев бывает гораздо выгоднее и экономичнее вместо непосредственного экспериментирования с объектом построить и изучить его модель. [2]
Использование моделирования дает возможность получить практически важные сведения об отборах жидкости и газа и оценить возможные значения де битов. [3]
Использование словесно-логического моделирования не означает, что математические модели оказываются непригодными для моделирования транспортных задач. [4]
Существенный интерес представляет использование моделирования при разработке учебников для высшей школы. Модель объективно и обоснованно выражает требования необходимого и достаточного изложения в учебнике системы научных знаний, основных понятий и существенных закономерностей предмета изучения, их распространения на рациональную практику. Моделирование позволяет четко определить содержание, объем, архитектонику учебника, его место в учебном процессе, связь с формами и методами обучения. [5]
В книге рассмотрено использование моделирования при обеспечении безопасности космических полетов ( БКП) с учетом его специфики на разных этапах проектирования, создания и эксплуатации космических систем, включая подготовку экипажа к полетам. При моделировании БКП на проектном этапе работ большое внимание уделяется вопросам построения моделей, их увязке в единую систему, описанию моделей комплексного анализа и оценки БКП проекта. Детально рассмотрена модель опасности в космосе и направления ее использования при подготовке космонавтов и оперативном обеспечении безопасности космических полетов. [6]
Рассматривая второй аспект использования моделирования в обучении, необходимо подчеркнуть следующее. Моделирование, модели служат средством, с помощью которого происходит познание изучаемых объектов; значит, учащиеся должны уметь строить эти модели и пользоваться ими. [7]
Объективные трудности в использовании моделирования как основного инструментария для целенаправленного выбора и анализа проектных решений, оптимизации параметров проектируемых схем и конструкций систем, прогнозирования работоспособности РЭС в заданных условиях эксплуатации состоят в том, что до выполнения настоящей работы отсутствовали возможности комплексного, т.е. совместного математического моделирования одновременно протекающих в РЭС и их элементах процессов ( электрических, тепловых, механических, аэродинамических, электромагнитных и других), обусловленных как процессами функционирования РЭС и воздействием внешних факторов, так и процессами их износа и старения. Разные по своей природе физические процессы, протекающие в РЭС, описываются различными математическими законами. Например, электрические процессы в цепях с сосредоточенными параметрами описываются обыкновенными дифференциальными уравнениями, а в цепях с распределенными параметрами - волновыми уравнениями, тепловые процессы в элементах конструкций - уравнениями теплопроводности в частных производных второго порядка, а механические процессы колебаний печатных узлов - бигармоническими уравнениями в частных производных четвертого порядка. [8]
В книге рассмотрены три направления использования моделирования: проектное обеспечение безопасности космических полетов, подготовка космонавтов к действиям в нештатных ситуациях и оперативное обеспечение безопасности экипажа космических летательных аппаратов ( КЛА) в процессе космического полета. [9]
 |
Схемы различных установок для биологического удаления. [10] |
Более совершенное проектирование осуществляется с использованием моделирования [3], основанного на результатах лабораторных или пилотных испытаний. [11]
Как видим, прогнозирование с использованием моделирования анализируемого объекта полностью соответствует принципу индуктивной логики. [12]
Значительное сокращение объема решающего оборудования достигается при использовании частичного моделирования поля, что, однако, приводит к непропорциональному увеличению времени решения задачи. Для произвольной подобласти G4 ( см. рис. 12 - 1) на основании конечно-разностной аппроксимации частных производных строится математическая модель, схема набора которой содержит значительно меньшее число элементов, чем схема набора замкнутой модели всего поля. Однако в связи с тем, что краевые условия на границах подобластей неизвестны, решить задачу можно лишь итерационным путем. В каждой итерации при моделировании некоторой подобласти Ол граничные условия вводятся по результатам предыдущей итерации. Итерационный процесс заканчивается в тот момент, когда значения искомой функции на всех участках границ подобластей Gv совпадающих с границей исследуемой области G, будут соответствовать исходным краевым условиям. [13]
 |
Задача управления с моделью человека-оператора. а - непрерывная модель. б - дискретная модель. [14] |
В этом разделе будет рассмотрено несколько элементарных примеров использования комбинированного моделирования. [15]
Страницы: 1 2 3 4