Дальнейшее деление

Cтраница 1

Дальнейшее деление невозможно; 2х 3 есть целая часть ( частное), - Зх - 7 есть остаток. [1]

Дальнейшее деление может быть проведено на основе других характерных свойств соединений. Так, в классе углеводородов можно произвести деление на соединения насыщенные и ненасыщенные, эфиры можно разделить по характеру цепей, прямых или разветвленных, амины-по числу радикалов. [2]

Дальнейшее деление приспособлений по таким признакам, как характер привода ( ручной, пневматический, гидравлический), конструкции силовых механизмов и др., усложнило бы классификацию. Поэтому эти признаки лишь учитываются при расположении приспособлений в пределах групп. [3]

Дальнейшее деление приспособлений по таким признакам, как характер привода ( ручной, пневматический, гидравлический) конструкции силовых механизмов и др., усложнило бы классификацию. Поэтому эти признаки лишь учитываются при расположении приспособлений в пределах групп. [4]

Дальнейшее деление операций на элементы движений позволяет свести технологическую задачу к кинематической. [5]

Если дальнейшее деление подсистем нецелесообразно, переходят к более подробному описанию подсистем самого низкого уровня. [6]

Если производить дальнейшее деление 8р 1 5 на 2 5р 2, начиная его с высших степеней р, то получим отрицательный остаток, который не может быть реализован. [7]

В споробласте происходит дальнейшее деление ядра, а затем оболочка споробласта затвердевает и он преобразуется в непросвечивающую шаровидную спору, в которой вокруг разделившихся ядер образуются два спорозоита. Цисты разной величины, их диаметр в зависимости от количества спор ( 5 - 20) колеблется от 25 до 50 мк. [8]

Таким образом, дальнейшее деление ядер урана обуславливается уже не только и не столько5 резонансными нейтронами, освобождающимися при9 предыдущих процессах деления, сколько столкновениями с основными продуктами этого деления и электронами в возникающем электронном газе с температурой порядка миллиардов градусов. [9]

Подклассы экологических ресурсов представляют дальнейшее деление классов, отличающихся от других единиц данного класса некоторыми дополнительными атрибутами, такими, как малые родниковые озера против малых проточных озер. Измерения протяженности ( количества, длины, ареала) и индикаторов производят по ресурсным элементам выборки ( RSU), которые являются образованиями, охватывающими классы ресурсов. Эти измерения обеспечивают оценку в региональном и национальном масштабе. Сообщения по подклассам делаются только в особых случаях. [10]

Каждое из этих направлений имеет дальнейшее деление на проблемы, так что структура дерева целей выглядит как совокупность последовательно-параллельных ветвей. Одним из основных этапов составления плана разработки АСУП является назначение коэффициентов относительной важности каждой подцели дерева целей. Коэффициенты относительной важности позволяют оценить степень влияния достижения подцели на достижения главной цели, помогают в ряде случаев установить очередность работ и правильно распределить материальные и людские ресурсы. [11]

На каждом последующем элементе происходит дальнейшее деление двух потоков и таким збразом имеет место экспоненциальное нарастание процесса де - 1ения, которое описывается фор-лулой: S 2, где S - число лений, п - число элементов. [12]

При данном подходе эти элементы дальнейшему делению не подлежат и являются базовыми элементами. Для них должны быть записаны основные соотношения теории надежности и долговечности. [13]

Блок-схема генератора спектра образцовых частот. [14]

Последующие мультивибраторы М4 и М5 производят дальнейшее деление частоты вплоть до 0 1 кгц. [15]

Страницы: 1 2 3 4