Cтраница 3
Примером использования программы является расчет сложной атмосферной колонны установки АВТ-6 нефтеперерабатывающего завода. [31]
Пример использования программы afm2tfm со шрифтом cheq был рассмотрен в разд. [32]
Примеры использования программы, составленной для ЭВМ, будут рассмотрены в гл. [33]
![]() |
Включение программы четвертой фазы в различные периоды работы станции. [34] |
Случаи использования программы четвертой1 фазы на АТС системы ESS № 1 для различных периодов включения станций ( каждый период - 4 недели) показаны на - рис. 5.2. Большое число случаев включения четвертой фазы в начальных периодах незначительно сказалось на качестве работы АТС, так как только шесть случаев совпали с часами наибольшей нагрузки. [35]
Варианты использования программы ААА следующие: выбор рациональных структур КМ для заданных случаев нагружения; прогнозирование механических характеристик, характера деформирования и разрушения новых многослойных КМ; оценка возможных изменений механических характеристик многослойных КМ при изменений свойств однонаправленного слоя; исследование влияния техно-логических отклонений параметров КМ ( углов укладки монослоев, их толщин и характеристик) на свойства КМ; включение программы в системы расчета и проектирования конструкций из КМ. [36]
Правила использования программы POSADKA, состоящие из общих подходов работы с программой, выбора посадок с помощью программы. [37]
Варианты использования программы ААА следующие: выбор рациональных структур КМ для заданных случаев нагружения; прогнозирование механических характеристик, характера деформирования и разрушения новых многослойных КМ; оценка возможных изменений механических характеристик многослойных КМ при изменений свойств однонаправленного слоя; исследование влияния техно-логических отклонений параметров КМ ( углов укладки монослоев, их толщин и характеристик) на свойства КМ; включение программы в системы расчета и проектирования конструкций из КМ. [38]
Перед использованием программы 101.02 в ячейку 7774 должно быть предварительно записано переводимое число в двоичном виде. [39]
С использованием программы Дизайнер курсов ( Разработчик - Институт виртуальных технологий в образовании, г. Москва) создан электронный курс по дисциплине Гидропневмопривод в формате Интернета в виде набора связанных HTML-страниц. Учебный материал представлен каскадным способом. Курс разбит на несколько уровней детализации изложения материала. На каждом уровне рассматривается одна и та же тема, но чем глубже уровень, тем более подробно она освещается. Курс разделен на две части - гидропривод и пневмопривод. На верхнем уровне каждой части дана краткая аннотация раздела, в которой в виде тезисов освещена тема раздела. Представлена классификация приводов, устройств и аппаратов. На следующих уровнях раскрываются особенности работы интересующих устройств и аппаратов. С этой целью показаны их внешние виды, полуконструктивные и условные обозначения, подробно изложены принципы работы, назначение и примеры использования. Обучаемый сам выбирает свой путь внутри учебника, уделяя больше внимания новым для себя темам, спускаясь по уровням все глубже, или повторяя пройденный материал, просматривая верхние уровни и не углубляясь в детали. [40]
С использованием программы проведены численные эксперименты с целью установления или уточнения влияния различных факторов на фильтрацию жидкости в породе. [41]
![]() |
Стратегии получения Знаний. [42] |
С использованием программ обучения при наличии репрезентативной ( то есть достаточно представительной) выборки примеров принятия решений в предметной области и соответствующих пакетов прикладных программ, иначе формирование знаний. [43]
При использовании программы 12 предполагалось, что на внешнем контуре давление постоянное и в соответствии с § 1 гл. [44]
При использовании программы в составе графического редактора с текущего листа созданной конструкции в нее автоматически передаются габариты всех входящих в конструкцию панелей и номера их позиций на сборочном чертеже. Так как номера позиций одинаковых по габаритам панелей совпадают, то в графе Количество могут быть значения больше единицы. [45]