Cтраница 1
Использование тестов может быть облегчено с помощью номограмм или графических зависимостей. Несколько наиболее важных для высоковольтной техники тестов описаны ниже. [1]
Использование тестов ДМЕС для ЕС-8501 является очень важным условием для нормальной работы системы телеобработки и представляет важное преимущество системы ЕСТЕЛ. [2]
Опыт использования тестов в учебном процессе показывает, что при соблюдении методических рекомендаций они активизируют познавательную деятельность учащихся, способствуют развитию технического мышления, содействуют повышению педагогической эффективности профессиональной подготовки водителей. [3]
При использовании тестов 1 и 2 неизбежно встает вопрос о числе возможных комбинаций проверяемых длин волн или растворов. [4]
При использовании тестов 1 и 2 неизбежно встает вопрос о числе возможных комбинаций проверяемых длин волн или растворов. Перебор всех возможных вариантов является излишне трудоемким, а при их произвольном выборе всегда остается некоторое сомнение в объективности применяемого теста. Этого недостатка лишен тест 3, который может быть использован в графическом или в аналитическом вариантах с табличной формой записи. [5]
При использовании тестов 1 и 2 неизбежно встает вопрос о числе возможных комбинаций проверяемых длин волн или растворов. [6]
Общая идея использования воспитательных тестов состоит в упрочении диагностической основы воспитательного процесса, повышении его практической отдачи. Она вытекает из необходимости предлагать воспитанникам не обобщенные воспитательные мероприятия, а точно выверенные дела, детерминированные уровнем сформированности личностных качеств воспитанников и проблемами личностного совершенствования. [7]
Требуется определить частоты использования тестов, минимизирующие время поиска неисправности. [8]
В то же время использование тестов КИ стимулирует испытуемых к дальнейшему Совершенствованию, развитию собственно интеллекта. [9]
В то же время использование тестов КИ стимулирует испытуемых к дальнейшему совершенствованию, развитию собственно интеллекта. [10]
В то же время использование тестов КИ стимулирует испытуемых к дальнейшему Совершенствованию, развитию собственно интеллекта. [11]
Второй метод контроля с использованием тестов не выявляет сбой, появившиеся при выполнении программы задачи, а определение сбоев и неисправностей при выполнении теста зависит от его полноты. [12]
Особое внимание следует обратить на использование тестов в анкетах. [13]
При изучении различных аспектов разработки и использования тестов важную роль играет анализ ошибок измерения, ибо при составлении тестов, как и в любой работе, возможны ошибки. Обычно выделяют три класса ошибок: промахи, систематические ошибки и случайные ошибки. [14]
Каждая организация должна принимать решение об использовании тестов с учетом собственных финансовых возможностей, культурных особенностей, приоритетов развития. В мулъ-тинационалъной компании Марс, делающей акцент на подборе персонала самого высокого качества, все кандидаты на должности руководителей проходят через три теста - тип личности, аналитические способности, логическое мышление. [15]