Использование - язык - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 4
Третий закон Вселенной. Существует два типа грязи: темная, которая пристает к светлым объектам и светлая, которая пристает к темным объектам. Законы Мерфи (еще...)

Использование - язык

Cтраница 4


46 Анализ наборов данных. [46]

Отчет об использовании языков может либо подтвердить принятую организацию резидентной части системы, либо повлиять на ее изменение. Анализ наборов данных может повлиять на расположение буферной области. Анализ использования основной памяти может оказать влияние на выбор возможностей мультипрограммирования.  [47]

Однако при использовании языков моделирования необходимо помнить, что их преимущества, состоящие в облегчении и сокращении сроков написания, отладки модели и возможности оперативного изменения структуры модели, имеют своей противоположностью тот факт, что с точки зрения программирования модель получается неэкономной как по объему программы, так и по времени ее решения. Этот недостаток покрывается за счет ее реализации на современной ЭВМ, обладающей достаточными ресурсами памяти и быстродействия.  [48]

Более удобным является использование языков программирования. Языки низкого уровня типа Ассемблер как средство общения с МП включают в себя несколько десятков типовых команд, представленных в условных мнемокодах. Например, язык этого типа для отечественного восьмиразрядного МП типа К580 включает в себя около 80 типовых команд - арифметических, логических, пересылки данных, передачи управления и ряд других.  [49]

Программное обеспечение предусматривает использование языка описания данных для адми нистратора базы данных, языка команд для прикладного программиста и иногда языка апрО CGS для пользователя.  [50]

Определенные Бернстайном способы использования языка, несомненно, связаны с теми широкими культурными различиями, которые приводят к разнообразию интересов и вкусов. Дети из низших социальных слоев, особенно принадлежащие к тем или иным меньшинствам, развивают свои манеры речи и поведения, приходящие в противоречие с тем, чему учат в школе. Как подчеркивают Боулз и Гинтис, школы навязывают ученикам дисциплинарные нормы, учителя ориентированы на то, чтобы передать им знания. Дети из низших слоев, переступая порог школы, испытывают потрясение гораздо большее, чем их сверстники из состоятельных семей. Они чувствуют себя так, будто оказались среди иностранцев. У них, скорее всего, не будет мотивов хорошо учиться; как бы они ни старались, привычные для них манера речи и поведение будут разительно отличаться от манеры речи и поведения учителей.  [51]

В качестве примера использования языка ассемблера приведем фрагмент программы, который определяет, какое из двух чисел X или Y больше, и заносит большее число в ячейку, обозначенную МАХ. Точнее, эта программа определяет, какое из двух чисел, находящихся в ячейках X и Y, больше. Возможность перепутать ячейку памяти с ее содержимым подчеркивает ценность обращения к ячейкам памяти при помощи мнемонических меток.  [52]

Чтобы проиллюстрировать особенности использования языков символического программирования, в этом параграфе мы рассмотрим пример записи программы решения одной простой задачи на автокоде для машин БЭСМ-4 и М-220. Приведем необходимые для этой цели сведения об используемом языке.  [53]

Рассмотрим несколько примеров использования языка описания макетов.  [54]



Страницы:      1    2    3    4