Опытно-экспериментальное исследование - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 1
Мудрость не всегда приходит с возрастом. Бывает, что возраст приходит один. Законы Мерфи (еще...)

Опытно-экспериментальное исследование

Cтраница 1


Опытно-экспериментальные исследования показали, что инженерно-геологическое изучение в пределах Нечерноземья в мелиоративных целях с применением МК-съемки можно разделить на четыре цикла: 1) летно-съемочный; 2) предполевые работы; 3) полевые работы; 4) камеральную обработку.  [1]

Изложенный выше материал, базирующийся на результатах многолетних опытно-экспериментальных исследований и обобщения отечественного и зарубежного опыта по использованию фотографических и сканерных дистанционных аэрометодов в инженерно-геологических целях применительно к различным биоклиматическим зонам страны, дает основание сделать следующие основные выводы.  [2]

В 1974 г. автором совместно с ПГО Аэрогеология впервые были проведены опытно-экспериментальные исследования Фото-сканером - 4 в пределах аридных равнин для оценки инженерно-геологических условий.  [3]

В 1975 г. впервые в СССР для целей региональной инженерной геологии начаты опытно-экспериментальные исследования ( В. М. Валях, Г. А. Заводский и Ю. Д. Иванов) по изучению оптимальных вариантов применения ИК-съемки в пределах Европейского Нечерноземья и аридных равнин.  [4]

В 1974 г. автором [10] совместно с Ю. С. Апостоловым и А. С. Селивановым были выполнены опытно-экспериментальные исследования по опорным профилям в аридных равнинах Казахстана с применением Фотосканера-4.  [5]

Источниками информации могут быть производственные процессы, сопровождающиеся получением отчетной информации, отраженной в документах и машинных носителях, и опытно-экспериментальные исследования, порождающие новую информацию и требующие для этого специальных методов и технических средств.  [6]

7 Фрагмент дешифрирования материалов РЛС ландшафта байкальской зоны складчатости. [7]

Завершая рассмотрение теоретических, методологических и практических вопросов по применению материалов РЛС для региональных инженерно-геологических исследований на основе проведенного нами сравнительного анализа и результатов значительного объема опытно-экспериментальных исследований ( с использованием системы РЛСБО Торос), можно сделать вывод, что имеются основания впервые оценить их информативность, что, в свою очередь, позволит определить сферу их применения.  [8]

Совершенство показателей качества кузнечно-прессового оборудования ( КПО) для холодной объемной штамповки и осуществляемых на них технологических процессов во многом определяется совершенством применяемых методов расчета и проектирования, развитием базы опытно-экспериментальных исследований, степенью приближенности теоретических разработок и исходных гипотез, допущений и предположений к реальным условиям производства изделий и эксплуатации КПО.  [9]

Необходимым условием совершенствования эстетической подготовки учителя в педагогических институтах и на педагогических отделениях университетов является составление модели, конкретной профессиограммы, являющейся составной частью общей профессиограммы учителя. На основе теоретических и опытно-экспериментальных исследований, анализа всех сторон деятельности учителя, с позиции системного и программно-целевого подходов, мы разработали профессиограмму, которая включает совокупность следующих профессионально-педагогических, эстетически значимых качеств: 1) коммунистическая эстетическая направленность личности в гармоническом сочетании с профессионально-педагогической направленностью; 2) система методологических, теоретических и методических знаний в области эстетического воспитания, являющаяся основой формирования коммунистического мировоззрения учителя; 3) система умений и навыков, обеспечивающих владение методикой эстетического воспитания на уроках, факультативных и внеклассных занятиях с учетом возрастных и индивидуальных особенностей школьников; 4) высокий уровень развития эстетического сознания и самосознания; высокоразвитый эстетический идеал, гармоническое сочетание профессионально-педагогических особенностей ( конструктивных, организаторских, гностических, коммуникативных) с художественно-творческим; 5) умение вносить эстетическое начало в педагогическое общение.  [10]

Описаны основные технологические процессы подготовки природного газа на газовых и газоконденсатных месторождениях России, определены главные направления совершенствования существующего и создания нового технологического оборудования подготовки газа. Приведены методы технологических и гидравлических расчетов современных процессов и аппаратов установок абсорбционной осушки газа и низкотемпературной сепарации. Рассмотрены и описаны способы и методы контроля качества добываемой продукции и гликоля, представлены программы и методики приемочных испытаний различных видов промыслового оборудования. Даны анализ и способ нормирования и прогнозирования расхода материально-технических ресурсов в процессах подготовки газа к транспорту на основе опытно-экспериментальных исследований и промышленной эксплуатации.  [11]



Страницы:      1