Экспериментальное исследование - образование
Cтраница 1
Экспериментальное исследование образования окислов азота из азотсодержащих соединений в процессе сгорания жидкого топлива / / Теплоэнергетика. [1]
Экспериментальные исследования образования пузырьков газовой фазы относятся, главным образом, к процессам кипения жидкостей и основываются на приведенных термодинамических соображениях Гиббса. [2]
Результаты экспериментальных исследований образования пузырьков из пересыщенных растворов азота в воде приведены на рис. 4.13, из которого видно, что с увеличением скорости истечения диаметр пузырьков уменьшается, а число их резко возрастает. [3]
На основании экспериментальных исследований образования пузырьков из пересыщенных растворов азота в воде следует, что с увеличением скорости истечения воды из сопла диаметр пузырьков уменьшается, а число их резко возрастает. [4]
 |
Тиринг-неустойчивость как филаментация а - притяжение токов. б - филаментация токов. [5] |
Таким образом, экспериментальное исследование образования токовых слоев и перезамыкания в них поля показало, что лабораторная плазма ведет себя примерно так, как это предсказывается простейшими теоретическими соображениями. [6]
В Советском Союзе Л. В. Лютиным [39] были проведены экспериментальные исследования образования пены в пористой среде и вытеснения ею нефти. Результаты опытов показали, что закачка пены в пористую среду, содержащую нефть, приводит к резкому снижению проницаемости для раствора ПАВ. Им это объясняется тем, что при разрушении пены происходит диспергирование нефти с образованием необратимой высокодисперсной эмульсии. [7]
Прежде всего нам удалось установить, что общность ( различие ее) не совпадает со структурой обобщения и ее различными ступенями, установленными нами при экспериментальном исследовании образования понятий: синкретами, комплексами, предпонятиями и понятиями. [8]
Газ содержится также и в битуминозных глинистых сланцах. Экспериментальные исследования образования жидких и газообразных УВ при искусственном катагенезе рассеянного ОВ и углей установили, что нагревание образца породы с рассеянным ОВ в опытах приводит к изменению его состава, качественно сравнимому с природными катагенетическими преобразованиями рассеянного ОВ и углей. [9]
Эксперимент показывает, что образование понятий не идентично с выработкой какого-либо, хотя бы и чрезвычайно сложного, навыка. Экспериментальное исследование образования понятий у взрослых, выяснение процесса их развития в детском возрасте и изучения их распада при патологических нарушениях интеллектуальной деятельности приводят нас к основному выводу, что гипотеза относительно тождества психологической природы высших интеллектуальных процессов с элементарными, чисто ассоциативными процессами образования связи или навыков, выдвинутая Торндайком, находится в резком противоречии с фактическими данными относительно состава, функциональной структуры и генезиса процесса образования понятий. [10]
Ведь сам Ах в исследованиях показал, что дети дошкольного возраста при решении задачи отличаются от взрослых и от подростков не тем, что они хуже, или менее полно, или менее верно представляют себе цель, но тем, что они совершенно по-иному развертывают весь процесс решения задачи. Узнадзе в сложном экспериментальном исследовании образования понятий у дошкольников, на котором мы остановимся ниже, показал, что дошкольник именно в функциональном отношении сталкивается с задачами совершенно так же, как и взрослый, когда он оперирует понятием, но только решает эти задачи дошкольник совершенно по-иному. Ребенок так же, как и взрослый, пользуется словом как средством; для него, следовательно, слово так же связано с функцией сообщения, осмысливания, понимания, как и для взрослого. [11]
Основным направлением научной работы Млодзеев-ского были молекулярная физика и геометрическая термодинамика - учение о диаграммах состояния равновесных систем. Ценной работой Млодзеевского в этом направлении являются исследование термодинамических поверхностей однокомпонентных систем и экспериментальные исследования образования жидких кристаллов в двойных системах. Теоретические и экспериментальные исследования Млодзеевского пользуются широкой известностью. Млодзеевский неоднократно выступал с научными докладами на многих съездах физиков. [12]
Экспериментальные исследования динамики ионного обмена и образования ионообменных хроматограмм, подтверждающие теорию хроматографии Е. Н. Гапона, приводились уже в печати. Автором были проведены исследования динамики ионного обмена с применением изотопного метода [31, 32], Е. С. Жупахина [31] провела экспериментальное исследование образования ионообменных хроматограмм трех ионов при помощи слоистых колонок. [13]
Страницы: 1